7．通過“觀察種子的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大豆種子和玉米種子的大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結(jié)構(gòu)卻相同，它們都具有（　�。�
A．種皮和胚B．種皮和胚乳C．胚和胚乳D．種皮和子葉

分析 大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：

相同點(diǎn)不同點(diǎn)
大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳
玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳
據(jù)此解答．

解答 解：大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過大豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．所以大豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)是相同的，他們都有種皮和胚．
故選：A．

點(diǎn)評 掌握菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)和氣囊結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．1表示的是氣管，2表示的是氣囊，3表示的是肺
B．1、2、3均可以進(jìn)行氣體交換
C．家鴿吸氣時(shí)氣體進(jìn)入的途徑：1→2→3
D．家鴿的肺發(fā)育不完善，僅靠肺的氣體交換不能滿足飛行的需求

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是人體生理活動(dòng)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．使血液在血液循環(huán)中沿一定方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是心臟內(nèi)、動(dòng)脈內(nèi)以及四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜
B．小華的患有肺炎，醫(yī)生給他開了消炎藥物治療，小華口服消炎藥物到達(dá)其患處要經(jīng)過心臟2次
C．糖尿病患者經(jīng)常檢測到“c”液中有葡萄糖的出現(xiàn)，可采取注射胰島素的方法治療
D．圖中表示的人體排泄途徑1、3、4、5

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示是人體消化、吸收、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖（①～④為生理過程，a、b、c代表物質(zhì)）．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若a為淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為葡萄糖．
（2）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)，生理過程②是肺泡與血液的氣體交換．
（3）a和b最終通過血液循環(huán)送到組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，用于人體各項(xiàng)生命活動(dòng)及維持體溫．
（4）醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)，如果該病人患有腎病，則可能是圖中③（填序號(hào)）過程異常所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．產(chǎn)生膽汁的器官是（　�。�
A．胰腺B．小腸C．肝臟D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在地球的生命史上，恐龍非常繁盛的時(shí)期是（　�。�
A．新生代B．中生代C．古生代D．元古代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)各種生物細(xì)胞的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核B．真菌細(xì)胞有葉綠體
C．植物細(xì)胞有線粒體D．動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．今年，某市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水順著麥隴流進(jìn)百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉．小明為了探究造紙廠廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率．
（1）方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中．
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入等量的清水．
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況．
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是
93%．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（2）A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中，對照組是B．
（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，小明應(yīng)重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)，取幾次實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā)，可能的原因是種子無完整有活力的胚．
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：造紙廠廢水能降低小麥種子的發(fā)芽率．

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，植物的生活需要（ ）

A．無機(jī)鹽 B．陽光

C．空氣 D．水分

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