分析 觀圖可知:a表示葡萄糖、b表示氧氣、c表示二氧化碳、①表示營養(yǎng)物質的吸收、②表示肺泡與血液之間的氣體交換、③表示腎小球和腎小囊內壁的濾過作用、④表示腎小管的重吸收作用,據(jù)此解答.
解答 解:(1)淀粉的消化是從口腔開始的,部分淀粉被唾液分解成麥芽糖,在小腸內,淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下,最終被分解成葡萄糖.葡萄糖等物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.
(2)肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,這種結構特點與其功能相適應,生理過程②是肺泡與血液之間的氣體交換;
(3)呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時時放出能量的過程.其實質是分解有機物釋放能量;a和b最終通過血液循環(huán)送到組織細胞,在細胞的線粒體內進行呼吸作用,釋放能量,用于人體各項生命活動及維持體溫;
(4)若人體的腎小球的通透性過大,原來不能濾過的血細胞就會通過腎小球濾過,形成的尿中就有了血細胞.所以醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中③過程異常所致.
故答案為:(1)葡萄糖;
(2)上皮細胞;肺泡與血液的氣體交換;
(3)線粒體;
(4)③.
點評 此題是綜合性較強的題目,了解人體消化、吸收、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)生理活動的特點是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 杏花在春天開放是受光照和溫度的影響 | |
B. | 杏花的主要結構是美麗的花瓣 | |
C. | 杏樹從開花到結果必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程 | |
D. | 杏仁的結構層次屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人是由類人猿進化來的 | |
B. | 禁止近親結婚有利于減少人類遺傳病的發(fā)生 | |
C. | 進入青春期的女孩和男孩分別出現(xiàn)月經(jīng)和遺精是正常生理現(xiàn)象 | |
D. | 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種皮和胚 | B. | 種皮和胚乳 | C. | 胚和胚乳 | D. | 種皮和子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水參與人體的物質運輸、體溫調節(jié)等重要生理活動 | |
B. | 天氣炎熱時或劇烈運動后,需要及時補充淡鹽水 | |
C. | 人體產(chǎn)生的代謝廢物,需要溶解在水中才能排出體外 | |
D. | 人體內的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外 |
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省安丘市九年級學業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在小腸中能夠消化蛋白質的消化液有( )
A.胃液、腸液、胰液 B.膽汁、腸液、胰液
C.腸液、胰液 D.胃液、膽汁、腸液
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