生物防治是當(dāng)今世界各國(guó)大力推崇的防止害蟲(chóng)的方法，這種方法的最重要的優(yōu)點(diǎn)是 （ ）

A．見(jiàn)效快 B．不會(huì)造成環(huán)境污染 C．專(zhuān)一性強(qiáng) D．控制害蟲(chóng)持久

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)魚(yú)時(shí)常把水草放在魚(yú)缸中，其主要作用是（ ）

A．作為消費(fèi)者，為魚(yú)提供食物

B．作為生產(chǎn)者，為魚(yú)提供氧氣

C．作為消費(fèi)者，為魚(yú)提供能量

D．作為生產(chǎn)者，為魚(yú)提供二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

配伍題（請(qǐng)將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)物細(xì)胞中起控制物質(zhì)進(jìn)出的是（）

A細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)等動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物，依據(jù)是

①身體呈輻射對(duì)稱(chēng)②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)③背腹扁平④體表有刺細(xì)胞⑤有口無(wú)肛門(mén)

A．①②③④ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列生物與其生活的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表明植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是 ( )

(1)細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份,每一份含有一個(gè)新生的細(xì)胞核

(2)細(xì)胞核經(jīng)過(guò)一系列變化，由一個(gè)分成同等的兩個(gè)

(3)在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁

A．(1)(2)(3) B．(3)(2)(1) C．(2)(1)(3) D．(1)(3)(2)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東威海文登區(qū)七年級(jí)（五四學(xué)制）上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì)：若水超過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力，這是因?yàn)椋?）

A．不會(huì)游泳，精神緊張

B．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進(jìn)入

C．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入

D．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北咸豐清坪民族中學(xué)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng),裝置中玻璃板與無(wú)色透明鐘罩之間用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:

（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）,要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 。

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于

環(huán)境中,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。

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