6．如圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（　�。�
A．甲和乙的細胞分裂方式完全相同
B．甲能夠形成結締組織，乙能夠形成輸導組織
C．由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構成的
D．由甲參與組成的生物體中，所有細胞都含有葉綠素

分析 此題考查植物細胞與動物細胞的區(qū)別．植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．
由圖可知，甲細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體，所以甲為植物細胞；乙為動物細胞．

解答 解：A、甲細胞比乙細胞多了細胞壁這一基本結構，所以甲和乙的細胞分裂方式不完全相同，A錯誤；
B、甲為植物細胞，由植物細胞分化形成的組織，沒有結締組織，結締組織是動物的基本組織之一，B錯誤；
C、動物體的結構層次比植物體的結構層次多了系統(tǒng)這一結構，所以由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構成的，C正確；
D、植物體的不見光部分，沒有葉綠體，如根部細胞等，D錯誤．
故選：C．

點評 理解掌握動植物細胞結構的區(qū)別．

練習冊系列答案
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16．已知人類非聾啞與聾啞是一對相對性狀，非聾啞受顯性基因D控制，聾啞受隱性基因d控制，一對夫婦的基因都是Dd，下列說法正確的是（　　）
A．這對夫婦生了一個患聾啞病的孩子．遺傳學上把這種現(xiàn)象叫做遺傳
B．母親產(chǎn)生的生殖細胞中含有23對染色體
C．這對夫婦所生的子女，患聾啞病的機率是75%
D．子代非聾啞孩子的基因是DD或Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．人類有耳垂由顯性基因D控制，無耳垂由隱性基因d控制，如圖表示某家庭耳垂的遺傳圖解，據(jù)圖回答問題
（1）該家庭中父母耳垂的性狀為有耳垂（填有無耳垂），③為受精卵，其形成場所是輸卵管，由③發(fā)育成的男孩無耳垂，其基因組成為dd，這說明生物的性狀遺傳實質(zhì)是由親代通過生殖細胞把基因傳遞給子代
（2）若這對夫婦再生一個孩子，這個孩子有耳垂的可能性是75%．

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14．幼年時生長激素和成年甲狀腺激素分泌過多分別會導致（　�。�
A．侏儒癥和呆小癥B．侏儒癥和甲亢C．巨人癥和呆小癥D．巨人癥和甲亢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．夏季，櫻桃上市后人們出現(xiàn)的反射活動中，屬于簡單反射的是（　�。�
A．看到櫻桃而分泌唾液B．聽說櫻桃上市而分泌唾液
C．吃著櫻桃感覺酸而分泌唾液D．看到“櫻桃”兩字而分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．黑松是煙臺市沿海廣泛分布的抗鹽植物，它屬于（　�。�
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．我們平時見到的棉花都是白色的，其實在自然界中還存在著彩色棉花，如淺綠色、棕色、黃色、淺粉色等．若某種棉花的雜交組合如圖所示，請分析回答下列問題．
（1）根據(jù)雜交結果，可以判斷出顯性形狀是白色棉花
（2）若分別用A、a表示控制顏色的顯性、隱性基因，則親代白色棉花的基因組成是Aa，子代棕色棉花的基因組成是aa．
（3）請你推測，該雜交組合獲得的子代中，兩種顏色棉花的基因組成共有3種．
（4）農(nóng)業(yè)技術人員想在短時間內(nèi)培育出大量的彩棉，較為理想的繁殖方式是C．
A．扦插　　　　　 B．嫁接　　　　 C．植物組織培養(yǎng)　　　　　 D．種子繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．綠色植物的光合作用可用式子表示為：二氧化碳+X$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣．式子中“X”表示的物質(zhì)是（　�。�
A．淀粉B．水C．葡萄糖D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它有一系列的結構特點與光合作用相適應．圖甲為葉片的結構示意圖，圖乙表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路．據(jù)圖回答：
（1）圖甲中的①所示結構的名稱是葉脈，其中導管運輸水和無機鹽的動力主要來自蒸騰作用．
（2）進入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用．請寫出光合作用的表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）圖乙中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳．黑暗條件下，圖乙中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱？⑤⑦⑧⑨（填序號）．
（4）當今，人類活動致使全球二氧化碳含量不斷增加，導致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應．減緩溫室效應的重要措施之一是減少化石燃料的使用或者多植樹造林．

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