A. | 看到櫻桃而分泌唾液 | B. | 聽(tīng)說(shuō)櫻桃上市而分泌唾液 | ||
C. | 吃著櫻桃感覺(jué)酸而分泌唾液 | D. | 看到“櫻桃”兩字而分泌唾液 |
分析 (1)簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(2)復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
解答 解:ABD、“看到櫻桃而分泌唾液”、“聽(tīng)說(shuō)櫻桃上市而分泌唾液”、“看到‘櫻桃’兩字而分泌唾液”,都是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射,因此屬于復(fù)雜反射;
C、“吃著櫻桃感覺(jué)酸而分泌唾液”,是生來(lái)就有的先天性反射,因此屬于簡(jiǎn)單反射.
所以,屬于簡(jiǎn)單反射的是“吃著櫻桃感覺(jué)酸而分泌唾液”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞 | |
B. | “一山不容二虎”,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減 | |
C. | 西瓜的瓜瓤是由花的子房壁發(fā)育而成 | |
D. | 自然選擇決定了生物的進(jìn)化方向 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代 | |
B. | 哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件 | |
C. | 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 | |
D. | 胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體就是DNA | B. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | ||
C. | 染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì) | D. | 基因在體細(xì)胞中成對(duì)存在 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同 | |
B. | 甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織 | |
C. | 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的 | |
D. | 由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度 | |
B. | 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色 | |
C. | 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用 | |
D. | 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩只試管內(nèi)都不變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1為卵殼,起保護(hù)作用 | |
B. | 2為胚盤(pán),只有有胚盤(pán)的鳥(niǎo)卵才能孵化出雛鳥(niǎo) | |
C. | 3為卵黃,是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源 | |
D. | 4為卵白,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 看物體時(shí),晶狀體對(duì)光線起折射作用 | |
B. | 鼓膜接受外界的聲波而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) | |
C. | 反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元 |
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