【題目】小明在野生動(dòng)物園看到了朝思暮想的金絲猴、華南虎、白犀牛,對(duì)它們的共同特征進(jìn)行了如下總結(jié),其中不正確的是( )
A.胎生、哺乳
B.脊椎動(dòng)物
C.牙齒分化
D.變溫動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從親代體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵,細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化是( 。
A. N→N→N B. N→2N→N C. 2N→2N→2N D. 2N→N→2N
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】五月的鄭州,隨處可見盛開的樹狀月季。樹狀月季又稱月季樹,是由觀賞性強(qiáng)的月季品種嫁接于砧木上形成的園林品種。
快速繁殖樹狀月季砧木的方法主要有組織培養(yǎng)和扦插兩種。
扦插是我國目前繁殖樹狀月季砧木的常規(guī)方法。它將砧木部分營養(yǎng)器官扦插于基質(zhì)中,使其生根、抽枝成為一株完整的新植株。
(1)根據(jù)接穗的不同,嫁接可分為________和________兩種方法,二者的共同之處在于要使接穗與砧木的________緊密結(jié)合,以確保接穗的成活。
(2)某研究機(jī)構(gòu)想探究影響砧木扦插生根的因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
將準(zhǔn)備桿插的同種砧木枝條剪成10~15cm的莖段,每段留2~3個(gè)芽。將兩種植物激素NAA和ABA配制成不同濃度的溶液,將莖段下方在溶液中浸泡2小時(shí),取出后插入不同基質(zhì)內(nèi),深度為莖段的1/3~1/2.每組莖段30枝,實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。一段時(shí)間后測(cè)量莖段的生根長(zhǎng)度,統(tǒng)計(jì)如下(其中NAA和ABA為兩種調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)的激素)。
扦插基質(zhì) 激素濃度 | 泥炭土+蛭石(平均根長(zhǎng)cm) | 泥炭土+珍珠巖(平均根長(zhǎng)cm) | |
NAA | 50mg/L | 4.25 | 7.17 |
100mg/L | 3.25 | 6.05 | |
150mg/L | 3.10 | 2.57 | |
ABA | 50mg/L | 4.45 | 6.67 |
100mg/L | 4.32 | 5.52 | |
150mg/L | 3.83 | 4.88 | |
清水 | 3.05 | 2.59 |
從表中數(shù)據(jù)可以看出,激素可以調(diào)節(jié)扦插材料的生根,兩種激素促進(jìn)生根的作用效果都呈現(xiàn)________的現(xiàn)象。當(dāng)扦插基質(zhì)為泥炭土和蛭石時(shí),________(填激素名稱)的作用效果明顯優(yōu)于另一種。除此之外,扦插材料生根還受到________影響。
(3)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,“清水”組起________作用。“每組莖段30枝,實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次”的目的是________。
(4)樹狀月季的培養(yǎng)過程綜合運(yùn)用了嫁接、組織培養(yǎng)和扦插技術(shù),從遺傳學(xué)的角度來說,這三種技術(shù)都能夠________,并且快速大量繁殖新個(gè)體。
(5)夏天過后,月季上結(jié)出了很多果實(shí),萌萌同學(xué)將果實(shí)種入花盆中,期待明年長(zhǎng)出更多的樹狀月季。她的愿望________(填“能”或“不能”)實(shí)現(xiàn)。原因是________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物園地里種植有甲、乙兩個(gè)品種的花生,現(xiàn)對(duì)甲和乙果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量,結(jié)果如圖。以下敘述不正確的是
A.兩個(gè)品種的花生要隨機(jī)抽取多顆,且數(shù)量相等
B.甲花生果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度平均值大于乙花生
C.兩組樣本間的差異主要是由DNA引起的
D.甲花生中小個(gè)體種植的后代一定是小花生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兔與食草生活相適應(yīng)的特征是( )
A.心臟四腔、有體循環(huán)和肺循環(huán)
B.體表被毛,體腔內(nèi)有膈
C.有門齒、臼齒分化
D.胎生、哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 肺泡與血管乙的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B. 氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳
C. 與血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D. 氣體a代表氧氣,氣體b代表二氧化碳,此過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的某個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.X 和 Y 一定是植食性動(dòng)物B.圖中的消費(fèi)者有:X、Y 和 Z
C.X+Y+Z+蝗蟲的數(shù)量比草的數(shù)量少D.圖示的食物網(wǎng)由 3 條食物鏈構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!边@一名句體現(xiàn)了動(dòng)物對(duì)人類哪方面的作用( )
A.在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪
B.觀賞價(jià)值和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉
C.動(dòng)物和人類的和諧共處
D.提供肉、蛋等作為人類的食物
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