12.人體內(nèi)血液流動(dòng)的動(dòng)力來自心臟.

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),血液循環(huán)的動(dòng)力來自于心臟的收縮和舒張.

解答 解:心臟的結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的.心臟的肌肉發(fā)達(dá),因而能夠強(qiáng)有力地收縮,就像泵一樣,能夠?qū)⒀罕脡救,上至大腦,下至手指和腳趾.它晝夜不停地收縮和舒張,推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng),即心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官.
故答案為:心臟

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.襄陽牛肉面,一辣二麻三鮮.看,讓人垂涎欲滴,吃,讓人回味悠長,想,讓人念念不忘.回答下列問題.
(1)面條中的淀粉主要來自小麥種子的胚乳.
(2)面條中的淀粉,牛肉中蛋白質(zhì),這些物質(zhì)主要都在小腸處被消化,其中蛋白質(zhì)被消化為氨基酸進(jìn)入血液.
(3)看到牛肉面后讓人垂涎欲滴.人體形成視覺的部位在大腦皮層的視覺中樞.
(4)“看到牛肉面,就分泌唾液”是復(fù)雜(填“簡單”或“復(fù)雜”)反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大,胸廓容積擴(kuò)大,胸腔內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,空氣由外界進(jìn)入肺,完成吸氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列描述與植物的繁殖方式有關(guān),其中屬于有性生殖的是( 。
A.清明前后,河邊插柳
B.荒林春雨足,新筍迸龍雛
C.谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆
D.五月栽薯(地瓜)盤大墩,六月栽薯一把根

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.胎兒通過胎盤和臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為植物嫁接的步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中標(biāo)號(hào)①指的是接穗標(biāo)號(hào)②指的是砧木.
(2)如圖是用桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑的②上,那么枝條①上長出的荔枝是桂味荔枝
(3)要確保嫁接的成功,必須把①和②的形成層緊密結(jié)合在一起.
(4)這種繁殖方式屬于無性生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下面是關(guān)于探究食物中營養(yǎng)成分的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)回答:
(1)將切碎的馬鈴薯小塊,放入清水中沖洗,向洗液中滴碘液,洗液變藍(lán).這說明馬鈴薯小塊中含有淀粉.
(2)將切碎的馬鈴薯小塊放在干燥的試管中加熱,試管壁上有小水珠.這說明馬鈴薯小塊中含有水.
(3)將細(xì)長的馬鈴薯小塊放在酒精燈上燃燒,馬鈴薯變黑,后變成灰白色的灰.這說明馬鈴薯小塊中含有無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題
(1)鯽魚的體型呈流線形,體表覆蓋著鱗片,有保護(hù)作用.
(2)鯽魚的身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流的方向.
(3)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸器官是鰓.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列細(xì)胞中,具有分化能力的是(  )
A.紅細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.受精卵D.肌肉細(xì)胞

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