4.下面是關(guān)于探究食物中營養(yǎng)成分的實驗,請根據(jù)你的認(rèn)識和實踐經(jīng)驗回答:
(1)將切碎的馬鈴薯小塊,放入清水中沖洗,向洗液中滴碘液,洗液變藍(lán).這說明馬鈴薯小塊中含有淀粉.
(2)將切碎的馬鈴薯小塊放在干燥的試管中加熱,試管壁上有小水珠.這說明馬鈴薯小塊中含有水.
(3)將細(xì)長的馬鈴薯小塊放在酒精燈上燃燒,馬鈴薯變黑,后變成灰白色的灰.這說明馬鈴薯小塊中含有無機鹽.

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答 解:(1)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,將切碎的馬鈴薯小塊,放入清水中沖洗,向洗液中滴碘液,洗液變藍(lán).這說明馬鈴薯小塊中含有淀粉.
(2)將切碎的馬鈴薯小塊放在干燥的試管中加熱,其中的水受熱蒸發(fā),試管壁上有小水珠.這說明馬鈴薯小塊中含有水分.
(3)無機鹽不能燃燒,將細(xì)長的馬鈴薯小塊放在酒精燈上燃燒,馬鈴薯變黑,后變成灰白色的灰,這說明馬鈴薯小塊中含有無機鹽.
故答案為:
(1)淀粉;
(2)水;
(3)無機鹽.

點評 本題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的驗證方法,考查學(xué)生的實驗操作能力和觀察能力.

練習(xí)冊系列答案
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C.雙胞胎可以由兩個卵細(xì)胞分別受精,同時發(fā)育而成
D.卵細(xì)胞可以先與一個精子發(fā)生受精作用,再與另一個精子發(fā)生受精作用

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16.如圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:)
(1)該食物網(wǎng)中有4條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”,X既可以代表鳥,也可以代表蛙.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是農(nóng)作物.
(3)收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,烏煙彌漫,這種做法的危害是污染環(huán)境(造成大氣污染).對此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜,替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快會被分解,分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的光能.
(5)一段時間來,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗.調(diào)查發(fā)現(xiàn),這是人們大量捕捉農(nóng)田中的蛙、蛇和鳥,破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例的相對穩(wěn)定而造成的,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.

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13.變色龍能夠在不同環(huán)境中改變體色以躲避天敵,按照達(dá)爾文的觀點,這是( 。
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16.下列關(guān)于呼吸的全過程錯誤的是(  )
A.呼吸的全過程包括肺通氣、肺的換氣、氣體在血液中的運輸和組織換氣
B.肺通氣就是平時說的呼吸
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