3.下列動(dòng)物中不具備社會(huì)行為特征的動(dòng)物是( 。
A.狒狒B.大象C.老虎D.

分析 社會(huì)行為:是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物一般具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度.

解答 解:A、狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序,有首領(lǐng),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從;具有社會(huì)行為.
BD、大象和狼群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序,有首領(lǐng)(狼王等),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng),因此具有社會(huì)行為,為社會(huì)行為,
C、老虎一般是單獨(dú)活動(dòng)的動(dòng)物,它們彼此之間并沒(méi)有什么分工和等級(jí)制度等,沒(méi)有社會(huì)行為.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.下面是一位同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答提出的問(wèn)
題:
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
探究?jī)?nèi)容:光對(duì)鼠婦分布的影響.
提出問(wèn)題:光對(duì)鼠婦分布有影響嗎?
作出假設(shè):光對(duì)鼠婦的生活有影響.
方法步驟:
在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,另一側(cè)蓋上紙板,這樣在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境.在紙盒的中央放入20只鼠婦,靜置2分鐘(min)之后,每分鐘統(tǒng)計(jì)兩側(cè)鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3234225310
黑暗17181716181815171920
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦分布有影響,鼠婦通常分布在陰暗的環(huán)境里.
(1)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(2)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩側(cè)鼠婦的數(shù)目,并且連續(xù)統(tǒng)計(jì)10次.如果統(tǒng)計(jì)一次可以嗎?為什么?不可以,為了避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差,使得結(jié)果更準(zhǔn)確.
(3)若此實(shí)驗(yàn)中只在盒中陰暗的一側(cè)放濕潤(rùn)的土壤,明亮的一側(cè)不放,可以嗎?為什么?不可以,對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理這些鼠婦?將鼠婦放回大自然.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為某人體細(xì)胞的染色體組成示意圖,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成為( 。 
A.22條常染色體+XYB.22條常染色體+X
C.22條常染色體+X或22條常染色體+YD.22條常染色體+Y

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列疾病中,不是由病毒引起的是( 。
A.非典型肺炎B.禽流感C.艾滋病D.糖尿病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各項(xiàng)中是種子而不是果實(shí)的是(  )
A.玉米粒B.葵花子C.西瓜子D.花生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物體不屬于生物的有( 。
A.松樹(shù)B.東北虎C.熊貓D.珊瑚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是植物的幾種組織,其中屬于輸導(dǎo)組織的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列屬于生物的是( 。
A.機(jī)器人B.一片枯樹(shù)葉
C.鐘乳石D.引起人感冒的病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖為一草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答:
(1)圖中生產(chǎn)者是草,圖中的所有動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是捕食關(guān)系,它們之間相互交叉形成了食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈.請(qǐng)寫(xiě)出兩條:①草→兔→鷹,②草→兔→狐.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加后減少.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案