A. | 合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的有機物 | |
B. | 被稱為植物營養(yǎng)“三要素”的無機鹽是氮、硫、磷 | |
C. | “微量元素”因含量微少,所以對植物的生命活動影響不大 | |
D. | 根部吸收的水和無機鹽通過導(dǎo)管運輸?shù)角o、葉等其他器官 |
分析 植物的生活需要水分和無機鹽,導(dǎo)管能運輸水分和無機鹽.根吸收的水分,少部分被植物體利用,大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)出去了.
無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無機鹽.
解答 解:A、合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的無機鹽,滿足植物生長的需要.A錯誤.
B、被稱為植物營養(yǎng)“三要素”的無機鹽是氮、磷、鉀.B錯誤;
C、“微量元素”雖含量微少,但對植物的生命活動影響較大,缺乏某一無機鹽會產(chǎn)生相應(yīng)的癥狀.C錯誤;
D、植物生長需要量多種無機鹽,根部吸收的水和無機鹽通過導(dǎo)管運輸?shù)角o、葉等其他器官.D正確.
故選:D.
點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并結(jié)合題意,靈活解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng) | B. | 神經(jīng)末梢 | C. | 脊髓 | D. | 神經(jīng)元 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
種植環(huán)境 | 產(chǎn)量 | 個體大小 | 甜度分析 | |
A組30株 | 150米朝南坡地 | 84千克 | 小 | 不甜,酸味重 |
B組30株 | 300米朝南坡地 | 102千克 | 最大 | 甜 |
C組30株 | 450米朝南坡地 | 91千克 | 大 | 甜,略帶酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性就是指生物種類的多樣性 | |
B. | 動物園中培育大熊貓屬于就地保護 | |
C. | 生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因 | |
D. | 建立瀕危物種的種質(zhì)庫,以保護珍貴的遺傳資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④②⑥⑤① | B. | ③②⑥⑤④① | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ④②①③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 繁殖后代的面要 | |
B. | 頸短的個體被淘汰,頸長的個體被保留,是自然選擇的結(jié)果 | |
C. | 經(jīng)常吃高處葉子的結(jié)果 | |
D. | 變異始終朝著有利生物生存的方向發(fā)展 |
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