7.閱讀下面的資料,回答問(wèn)題.
聽(tīng)說(shuō)過(guò)狂犬病嗎?全世界每年有數(shù)萬(wàn)人死于狂犬。袢∈怯煽袢〔《疽鸬模袢⊥炊灸茉谝吧鷦(dòng)物如狼、狐、蝙蝠,家養(yǎng)動(dòng)物如狗、貓、牛,以及人之間傳播.人被攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷后,就可能感染狂犬病痛毒.感染病毒后,潛伏期一般為l~2個(gè)月.狂犬病一旦出現(xiàn)癥狀,死亡率幾乎達(dá)到100%.唯一的預(yù)防措施是在被動(dòng)物咬傷前或咬傷后及時(shí)注射狂犬病疫苗.
(1)在動(dòng)物類群中,狗屬于哺乳動(dòng)物.它的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變,是恒溫動(dòng)物.體溫具有該特征的動(dòng)物類群還有鳥(niǎo)類.
(2)下列關(guān)于病毒的說(shuō)法,正確的是C(用選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)回答)
A.病毒屬于真核生物  B.病毒屬于原核生物  C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)  D.病毒是單細(xì)胞生物
(3)注射的狂犬病疫菌和由此所引起的免疫分別屬于D(用選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)回答)
A.抗體、非特異性免疫B.抗原、非特異性免疫  C.抗體、特異性免疫    D.抗原、特異性免疫
(4)人在被動(dòng)物咬傷前注射狂犬病疫苗,屬于預(yù)防傳染病措施中的C(用選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)回答)
A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群    D.控制傳染源和保護(hù)易感人群.

分析 (1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.
(2)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染。
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的.

解答 解:(1)鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),體溫不隨外界環(huán)境的變化而變化,為恒溫動(dòng)物,狗屬于哺乳動(dòng)物.
(2)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞里,C正確.
(3)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原,注射狂犬疫苗屬于抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用,屬于特異性免疫,故選D.
(4)預(yù)防傳染病措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,人在被動(dòng)物咬傷前注射狂犬病疫苗,屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群,故選C.
故答案為:(1)哺乳;恒溫;鳥(niǎo)類;
(2)C;
(3)D;
(4)C

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀以下資料,回答問(wèn)題:
資料一:小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”,終于找到出口.用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經(jīng)過(guò)多次失敗后才能找到出口.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來(lái)說(shuō),小白鼠的“尋墻行為”屬于先天性先天性行為.
(2)實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異,這是由遺傳因素決定的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.一同學(xué)用兩根肋骨做試驗(yàn),做了以下記錄.請(qǐng)根據(jù)以下記錄回答下列問(wèn)題:
稱重(克)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
甲骨64有異味放出,處理后,骨輕輕一敲,就斷了
乙骨62骨上有氣泡放出,處理后,骨可以彎曲和打結(jié)
(1)甲骨的處理方法和目的是酒精燈上煅燒;目的除掉其中的有機(jī)物.
(2)乙骨的處理方法和目的是15%鹽酸中浸泡;除掉其中的無(wú)機(jī)物.
(3)在處理過(guò)程中,甲骨有異味放出,乙骨有氣泡放出的原因是有機(jī)物在燃燒過(guò)程中放出燒焦的氣味;鹽酸和無(wú)機(jī)鹽反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w.
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)前后數(shù)據(jù)分析,甲骨和乙骨含有的這種骨的物理特性是既堅(jiān)固,又有彈性.
(5)兒童、少年時(shí)期骨有哪些特點(diǎn)?有機(jī)物含量多,無(wú)機(jī)物含量少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人體與綠色開(kāi)花植物相比,結(jié)構(gòu)層次中多了(  )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列植物中,具有輸導(dǎo)組織的是( 。
A.腎蕨B.海帶C.葫蘆蘚D.衣藻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如果雞下的蛋是受精卵,則卵中胚胎發(fā)育的部位是( 。
A.系帶B.卵白C.胚盤D.卵黃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.人的雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性,一對(duì)夫婦都為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子,則這對(duì)夫婦的基因型為Aa、Aa,他們?cè)偕粋(gè)單眼皮男孩的幾率是$\frac{1}{8}$.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將花生的干種子放在白紙上擠壓,紙上有透明的油跡,說(shuō)明種子中含有(  )
A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀材料回答下列問(wèn)題:
平和琯溪蜜柚皮薄、汁多、酸甜可口,是平和縣傳統(tǒng)珍貴名果.現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)研究發(fā)現(xiàn),其含有豐富的維生素C、類胰島素、天然維生素P,豐富的枸緣酸等,具有降膽固醇、降血糖、有美膚養(yǎng)容,有抗疲勞等作用;還具有理氣化痰、潤(rùn)肺清腸、消食和胃等功效.柚子皮和柚子肉做成的柚子茶有化痰止咳、生津止渴、去油解膩、是清火的上品.
(1)琯溪蜜柚吃起來(lái)酸甜可口,主要是跟細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中的物質(zhì)有關(guān).
(2)蜜柚樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中要不斷從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳等,說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).
(3)我們吃的蜜柚在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.

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