20．如圖所示的②和③代表顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)，則②和③分別代表（　�。�
A．粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．目鏡、物鏡C．鏡臂、鏡筒D．遮光器、反光鏡

分析 回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．

解答 解：顯微鏡的結(jié)構(gòu)包括機(jī)械部分和光學(xué)部分．
機(jī)械部分包括：鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、載物臺(tái)、壓片夾、粗（細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋、遮光器、轉(zhuǎn)換器；
光學(xué)部分：目鏡、物鏡、反光鏡．
顯微鏡是一種精密的放大儀器，其主要作用是用來(lái)放大物像，因此其最主要的部位是目鏡和物鏡．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 把握顯微鏡的主要功能是什么．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．仙人掌的葉呈刺狀，這是對(duì)什么環(huán)境的一種適應(yīng)（　　）
A．大風(fēng)B．干旱C．低溫D．土壤貧瘠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．仙人掌的葉變成刺主要是對(duì)高溫環(huán)境的適應(yīng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）此圖中的生產(chǎn)者是草，消費(fèi)者中草食性動(dòng)物是兔和鼠，肉食性動(dòng)物是狐、蛇和鷹．
（2）此圖中食物鏈有5條，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)．
（3）此圖中最長(zhǎng)的食物鏈為草→鼠→蛇→鷹
（4）由于人們圍捕狐貍，使野兔和老鼠的數(shù)量增多，導(dǎo)致植物退化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是一種常見(jiàn)的金魚(yú)，金魚(yú)有許多適于水中生活的形態(tài)特征．請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）金魚(yú)的體形左右側(cè)扁，呈流線型，有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力．
（2）體表覆蓋鱗片，有保護(hù)作用，能分泌黏液，有減小游泳時(shí)水的阻力．
（3）金魚(yú)用鰓呼吸，金魚(yú)通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．蛔蟲(chóng)沒(méi)有專門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．觀察實(shí)驗(yàn)中，把蚯蚓放在濕潤(rùn)而又粗糙的紙板上而不是玻璃板，以下描述正確的是（　�。�
A．玻璃板太硬，會(huì)傷害蚯蚓
B．濕潤(rùn)的紙板能讓蚯蚓正常呼吸
C．粗糙的紙板能讓蚯蚓的肌肉伸縮自如
D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列4種動(dòng)物，屬于扁形動(dòng)物門(mén)的是（　�。�
A．蚯蚓B．珊瑚蟲(chóng)C．渦蟲(chóng)D．蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問(wèn)題：
（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是乙圖．
（2）生物體發(fā)育和遺傳的控制中心是[4]細(xì)胞核，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是[7]線粒體．
（3）因?yàn)橛辛薣3]葉綠體，植物才能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，成為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（4）切洋蔥時(shí)，辛辣物質(zhì)常刺激人流淚，則該辛辣物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的[5]液泡中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案