11.蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中,但它卻不是植物,原因是蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體.

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道蘑菇屬于大型真菌,由大量的菌絲構(gòu)成,每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.

解答 解:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,除此以外還有葉綠體.能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物;而蘑菇屬于真菌,其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.因而蘑菇不是植物而是真菌.
故答案為:葉綠體.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)生物的特征來(lái)判斷生物的種類,熟練掌握真菌的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?

(l)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中富含能量的營(yíng)養(yǎng)成份有糖類、脂肪和蛋白質(zhì).
(2)食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化.請(qǐng)?jiān)趫D一中參照兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線.
(3)請(qǐng)描述葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的途徑(用下列各結(jié)構(gòu)序號(hào)和箭頭表示)⑤④②③①.
①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行.如圖2表示吸氣過(guò)程,此時(shí)肋間肌和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓小于(填“大于”或“小于”)外界氣壓.
(5)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞.
(6)最終,在腦細(xì)胞的線粒體中,葡萄糖通過(guò)呼吸作用氧化分解釋放出能量.

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2.如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官.據(jù)圖示回答:([]內(nèi)填寫字母)
(1)曲線甲是脂肪的消化,曲線乙是淀粉的消化,曲線丙是蛋白質(zhì)的消化.
(2)在①過(guò)程中,牙齒的咀嚼和舌的攪拌促使唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖,這是化學(xué)性消化(物理性消化或者化學(xué)性消化).

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19.有根、莖、葉分化,而且用孢子繁殖的植物是( 。
A.紫菜B.葫蘆蘚C.鐵線蕨D.玉米

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6.肱二頭肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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16.人體含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.B.蛋白質(zhì)C.維生素D.脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列食物成分中,不經(jīng)消化就能被人體直接吸收的一組是( 。
A.水、脂肪酸、淀粉B.維生素、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
C.甘油、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)D.脂肪、氨基酸、維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列能夠正確表示青蛙的發(fā)育過(guò)程的是( 。
A.卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙B.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙D.卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列感受器中不能稱之為感覺(jué)器官的是( 。
A.B.C.D.感覺(jué)神經(jīng)末梢

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