20．下列有關(guān)人類(lèi)起源的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．上帝創(chuàng)造了人B．人是自然產(chǎn)生的
C．女?huà)z用泥土捏出人來(lái)D．森林古猿經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化成人

分析 人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

解答 解：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程是一個(gè)自然選擇的過(guò)程人是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵點(diǎn)是明確人和類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)將左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．連線(xiàn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑，正確的是（　�。�
A．母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒B．胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒
C．臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒D．母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“天天要補(bǔ)鈣，終生不斷奶”說(shuō)明了鈣對(duì)人體的重要性，下列理解不正確的是（　　）
A．缺鈣會(huì)影響身體發(fā)育
B．牛奶里含有豐富的鈣，所以只能用喝牛奶的方式來(lái)補(bǔ)鈣
C．懷孕的婦女要為胎兒的發(fā)育補(bǔ)充更多的鈣
D．老年人缺鈣容易造成骨質(zhì)疏松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．
（1）圖中X曲線(xiàn)表示的是淀粉的消化過(guò)程．
（2）從圖中可以看到淀粉的消化開(kāi)始于口腔，蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃，脂肪的消化開(kāi)始于小腸．參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液、和胰液．
（3）D中含有的消化液是腸液，胰液，膽汁，腸液中含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶．消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是人體上臂的兩組肌群協(xié)調(diào)活動(dòng)的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）當(dāng)手臂處于A狀態(tài)時(shí)，①　處于收縮狀態(tài)；②　處于舒張狀態(tài)．（用標(biāo)號(hào)表示）
（2）由A甲到B的運(yùn)動(dòng)，必須在神經(jīng)系統(tǒng)　支配下才能完成．
（3）A和②B表示的肌肉名稱(chēng)是：①肱二頭肌，②肱三頭�。�
（4）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺(jué)到比較輕松，是因?yàn)棰佗诰幱谑鎻垹顟B(tài)．
（5）由此看出，人體任何動(dòng)作的完成，至少需要兩　組肌肉配合活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生一系列生理活動(dòng)，其中不正確的是（　　）
A．外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
B．外界光線(xiàn)→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦
C．左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上下腔靜脈→右心房
D．外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．抗生素是（　�。蚨鴮�(duì)病毒引起的“非典”不起作用．
A．細(xì)菌、真菌
B．細(xì)菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)
C．某些真菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)
D．某些真菌產(chǎn)生的殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

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