用顯微鏡觀察字母“b”，顯微鏡下看到的應(yīng)該是（ ）

A．b B．d C．p D．q

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤溶液中的水分進(jìn)入根毛細(xì)胞，要依次經(jīng)過（ ）

A．細(xì)胞膜．細(xì)胞壁．液泡．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞壁．細(xì)胞膜．液泡．細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞膜．細(xì)胞壁．細(xì)胞質(zhì)．液泡 D．細(xì)胞壁．細(xì)胞膜．細(xì)胞質(zhì)．液泡

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）；

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列組織中具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）

A．草履蟲 B．玉米 C．衣藻 D．變形蟲

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞分裂的步驟正確的是（ ）

①細(xì)胞核分裂成兩個(gè)②細(xì)胞質(zhì)分成兩部分③在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜

A．①②③ B．③①②

C．③②① D．②③①

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：探究題

小紅在探究“環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的無菌培養(yǎng)皿中,再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理（其他條件都相同）。

請(qǐng)回答下列問題。

裝置

實(shí)驗(yàn)步驟

甲

乙

丙

①

不滴水

？

滴入少量水

②

在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后,蓋上培養(yǎng)皿蓋

③

室溫培養(yǎng)

室溫培養(yǎng)

低溫培養(yǎng)

（1）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求，表中“？”應(yīng)填 。

（2）若小紅要探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”,應(yīng)選用裝置 作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；本實(shí)驗(yàn)還可探究 。

（3）小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是 。

（4）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè):一段時(shí)間后,裝置 中的霉菌數(shù)量最多；這說明霉菌生活所需的條件是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序是（ ）

A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省心學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字，請(qǐng)問透明紙上寫的是

A．d B．b C．q D．p

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同步練習(xí)冊(cè)答案