請(qǐng)?zhí)羁栈卮稹梆z頭在口腔中的變化”探究活動(dòng)的有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①首先我們對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下的三種處理:
A、將饅頭碎屑與2ml唾液放入1號(hào)試管中并充分?jǐn)嚢瑁?BR> B、將饅頭碎屑與2ml_______放入2號(hào)試管中并充分?jǐn)嚢瑁?
C、將饅頭塊與2ml唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。
②然后將處理后的3支試管都同時(shí)放入_______℃左右的溫水中,5~10分鐘后同時(shí)取出;
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:分別往三支試管中各滴入2滴碘液并搖勻,這時(shí)可以看到:______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán);而______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后,藍(lán)色最深。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①饅頭在口腔中變甜與_______的分泌以及_______的攪拌和_______的咀嚼都有關(guān);
②唾液中含有消化淀粉的_______,淀粉的消化從_______內(nèi)開始的。
(4)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選擇哪兩支試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?__________。
(1)清水 37
(2)1 2
(3)①唾液 舌 牙齒 ②酶(消化酶) 口腔
(4)1和2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過程如下圖,回答有關(guān)問題:
    1. <p id="icjjq"></p>
    2. <dfn id="icjjq"></dfn>
        <cite id="icjjq"></cite>

        試管編號(hào) 1 2 3
        饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
        唾液有無 2毫升唾液 A 2毫升唾液
        是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD> 不攪拌
        保溫  37度水浴保溫10分鐘
        加入碘液 2滴請(qǐng)回答下列問題:
        (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
        2ml清水
        2ml清水
        ,與1號(hào)試管起
        對(duì)照
        對(duì)照
        作用.
        (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用
        1與3
        1與3
        兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
        (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
        1
        1
        號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是
        淀粉在唾液的作用下被分解了
        淀粉在唾液的作用下被分解了

        (4)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行
        物理
        物理
        消化,又能進(jìn)行
        化學(xué)
        化學(xué)
        消化.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        請(qǐng)?zhí)羁栈卮稹梆z頭在口腔中的變化”探究活動(dòng)的有關(guān)問題:
        (1)實(shí)驗(yàn)步驟:
        ①首先我們對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下的三種處理:
        A、將饅頭碎屑與2ml唾液放入1號(hào)試管中并充分?jǐn)嚢瑁?BR>B、將饅頭碎屑與2ml
        清水
        清水
        放入2號(hào)試管中并充分?jǐn)嚢瑁?BR>C、將饅頭塊與2ml唾液放入3號(hào)試管中不攪拌.
        ②然后將處理后的3支試管都同時(shí)放入
        37
        37
        ℃左右的溫水中,5~10分鐘后同時(shí)取出;
        (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
        分別往三支試管中各滴入2滴碘液并搖勻,這時(shí)可以看到:
        1
        1
        號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán);而
        2
        2
        號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后,藍(lán)色最深.
        (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
        ①饅頭在口腔中變甜與
        唾液
        唾液
        的分泌以及
        的攪拌和
        牙齒
        牙齒
        的咀嚼都有關(guān);
        ②唾液中含有消化淀粉的
        酶(消化酶)
        酶(消化酶)
        ,淀粉的消化從
        口腔
        口腔
        內(nèi)開始的.
        (4)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選擇哪兩支試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
        1和2
        1和2

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        科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

        請(qǐng)?zhí)羁栈卮稹梆z頭在口腔中的變化”探究活動(dòng)的有關(guān)問題:
        (1)實(shí)驗(yàn)步驟:
        ①首先我們對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下的三種處理:
        A、將饅頭碎屑與2ml唾液放入1號(hào)試管中并充分?jǐn)嚢瑁?br>B、將饅頭碎屑與2ml______放入2號(hào)試管中并充分?jǐn)嚢瑁?br>C、將饅頭塊與2ml唾液放入3號(hào)試管中不攪拌.
        ②然后將處理后的3支試管都同時(shí)放入______℃左右的溫水中,5~10分鐘后同時(shí)取出;
        (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
        分別往三支試管中各滴入2滴碘液并搖勻,這時(shí)可以看到:______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán);而______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后,藍(lán)色最深.
        (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
        ①饅頭在口腔中變甜與______的分泌以及______的攪拌和______的咀嚼都有關(guān);
        ②唾液中含有消化淀粉的______,淀粉的消化從______內(nèi)開始的.
        (4)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選擇哪兩支試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?______.

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        科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年四川省綿陽市江油市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

        請(qǐng)?zhí)羁栈卮稹梆z頭在口腔中的變化”探究活動(dòng)的有關(guān)問題:
        (1)實(shí)驗(yàn)步驟:
        ①首先我們對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下的三種處理:
        A、將饅頭碎屑與2ml唾液放入1號(hào)試管中并充分?jǐn)嚢瑁?br />B、將饅頭碎屑與2ml______放入2號(hào)試管中并充分?jǐn)嚢瑁?br />C、將饅頭塊與2ml唾液放入3號(hào)試管中不攪拌.
        ②然后將處理后的3支試管都同時(shí)放入______℃左右的溫水中,5~10分鐘后同時(shí)取出;
        (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
        分別往三支試管中各滴入2滴碘液并搖勻,這時(shí)可以看到:______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán);而______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后,藍(lán)色最深.
        (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
        ①饅頭在口腔中變甜與______的分泌以及______的攪拌和______的咀嚼都有關(guān);
        ②唾液中含有消化淀粉的______,淀粉的消化從______內(nèi)開始的.
        (4)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選擇哪兩支試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?______.

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