6.如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:

(1)蝗蟲(chóng)的身體分Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部三部分
(2)胸部生有3對(duì)足和2對(duì)翅.
(3)體表具有外骨骼,具有支持和保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官,并防止水分蒸發(fā)以適應(yīng)陸地生活.
(4)①為氣門(mén),是蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的門(mén)戶,相當(dāng)于植物葉表皮上的氣孔.

分析 蝗蟲(chóng)的身體分為Ⅰ頭、Ⅱ胸、Ⅲ腹三部分,其中③為后足,后足發(fā)達(dá)適于跳躍,④為中足,⑤為前足,適于爬行,其中①是氣門(mén)為氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶.

解答 解:(1)蝗蟲(chóng)的身體分Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部三部分
(2)胸部生有3 對(duì)足和2對(duì)翅.
(3)體表具有外骨骼,具有支持和保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官,并防止水分蒸發(fā)
以適應(yīng)陸地生活.
(4)①為氣門(mén),是蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的門(mén)戶,相當(dāng)于植物葉表皮上的氣孔.
故答案為:(1)頭部;胸部;腹部
(2)3;2
(3)外骨骼;水分蒸發(fā)
(4)氣門(mén)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵知道蝗蟲(chóng)的身體分部和運(yùn)動(dòng)器官有足和翅等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.痰液中含有灰塵和細(xì)菌,痰在人體內(nèi)形成于( 。
A.氣管B.C.鼻腔D.口腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖表示人體內(nèi)物質(zhì)循環(huán)和廢物排出的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)人體內(nèi)物質(zhì)(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物)的運(yùn)輸主要靠人體的循環(huán)系統(tǒng)完成的.該系統(tǒng)是由血管、心臟和血液組成.
(2)人體的血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),兩者是通過(guò)心臟連通在一起.
(3)人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物,經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的一些部位排出體外,圖中人體排出代謝廢物的途徑有C、G、H.(填英文字母)
(4)圖中形成尿液的器官是腎臟,它是由大約100萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成,尿液的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.
(5)圖中H過(guò)程中,人體排出的汗液是由汗腺分泌形成,通過(guò)人體的皮膚排出體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.小玉在探究植物的有關(guān)生理作用后,畫(huà)出如圖所示圖解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中,為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中,為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行暗處理;之后,將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片(如圖甲),目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);葉片經(jīng)光照,摘下脫色處理,滴加碘液后,遮光部分呈不變藍(lán)色,見(jiàn)光部分呈藍(lán)色.
(2)若A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用.其中A作用能夠利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,并且釋放氧氣,則A表示植物的光合作用,發(fā)生該作用的主要場(chǎng)所是葉綠體;B表示植物的蒸騰作用,該作用的“門(mén)戶”氣孔;C是表示植物的呼吸作用.
(3)圖乙表示二氧化碳和光照對(duì)大棚蔬菜光合作用的影響,據(jù)圖可知,若想提高作物產(chǎn)量,可采取增加光照強(qiáng)度和增加二氧化碳濃度兩種措施.
(4)綠色植物通過(guò)A作用,不僅能制造有機(jī)物,同時(shí)對(duì)維持大氣中的碳-氧平衡具有重要作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的生活習(xí)慣是( 。
A.早晚刷牙、洗臉B.注意飲食衛(wèi)生
C.不喝生水、飯前便后洗手D.不隨地大小便

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)為探究植物生理活動(dòng)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其它條件相同).下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.為排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,應(yīng)首先將裝置放在黑暗處一晝夜
B.乙瓶與丙瓶可構(gòu)成實(shí)驗(yàn)對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳
C.甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后,理論上只有乙瓶中的葉片變藍(lán)色
D.若丁葉片經(jīng)脫色、染色后B部分變藍(lán),A部分不變藍(lán),則證明水是光合作用的原料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生活在豆科植物根部的根瘤菌,可以吸收并利用空氣中的氮?dú),制造含氮化合物供植物利用,而?br />物 也 可以供給根瘤菌營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系屬于( 。
A.共生B.捕食C.寄生D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.青春期是每個(gè)人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,關(guān)于人體青春期發(fā)育的特點(diǎn),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生殖器官開(kāi)始形成B.腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善
C.開(kāi)始產(chǎn)生生殖細(xì)胞D.身高明顯增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)近來(lái)心情有些糟,為調(diào)節(jié)情緒,他采用了以下方法,你認(rèn)為不合理的是( 。
A.通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒
B.通過(guò)摔枕頭、打沙袋等方式,渲泄內(nèi)心的煩惱
C.為了減少考試失誤帶來(lái)的痛苦,找一些理由來(lái)安慰自己
D.在上課時(shí),大聲說(shuō)話或痛哭以緩解心中的不快

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同步練習(xí)冊(cè)答案