【題目】下列各項中,不屬于青春期可能出現的正常生理現象的是( )
A. 神經系統(tǒng)功能進一步發(fā)育、完善 B. 學習期間常出現近視
C. 性器官發(fā)育、成熟 D. 心臟功能進一步發(fā)育、完善
【答案】B
【解析】
試題青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,另外,神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.而長時間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等,使眼睛長時間的調節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內不斷的充血,眼內壓相應的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調節(jié)時牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導致晶狀體過度變凸,不能恢復成原狀;嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反射來的光線形成的物像,落在視網膜的前方,因此不能看清遠處的物體.形成近視.需要佩戴凹透鏡進行矯正.學習期間的近視眼是用眼不當造成的.
可見B符合題意.
故選:B
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你利用如下的材料,設計一個生物與環(huán)境關系的模擬實驗,并做出分析.
實驗材料:2m2紅、綠、白三種顏色的紙板各一塊,數量相等、活力相近的綠色蝗蟲三組(每組約50只),家雞三組(每組三只).
(1)實驗方案 ______ .
(2)預期結果: ______ .
(3)結果蝗蟲的身體呈綠色是 ______ ,這是 ______ 結果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別。請分辨出下列哪種描述是錯誤的( 。
A. 鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B. 哺乳動物一般體表被毛,胎生,牙齒有分化
C. 魚屬于脊推動物,體溫會隨環(huán)境溫度而改變
D. 鱷魚既可在陸地上也可在水中生活,故稱兩棲動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光會影響鼠婦的分布嗎?同學們,相信通過實驗課上的探究,對于這個問題,你已經有了答案.仔細思考,回答下列問題:
(1)在“光對鼠婦分布的影響”這一探究實驗中,實驗變量是________ .
(2)實驗中,分別設置了“明亮”和“陰暗”兩種環(huán)境,這是為了________ .
(3)為什么不能只用1只鼠婦做實驗?________ . 通過實驗可以看出,光會影響鼠婦的分布.根據鼠婦的生活環(huán)境,課外興趣小組的同學又提出了這樣的問題﹣﹣“鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境嗎?”,請你幫助他們完成實驗的部分設計:
(4)在這一實驗中,應設置________和________兩種環(huán)境.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假如腐生生物完全消失了,自然界將會變成什么樣子( )
A. 如果沒有腐生生物,自然界就會更加美好
B. 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)將會受阻不能運行下去
C. 植物的光合作用會加強,動物抵抗疾病的能力大大增強
D. 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)將會被影響,一段時間適應后將恢復正常
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天買回的豆腐,存在時間稍長就會變質,.有同學提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長保鮮時間.為了驗證這一方法,設計了如下實驗:
實驗編號 | 實驗材料 | 環(huán)境溫度/時間 | 實驗結果 |
甲 | 豆腐100g+500mL冷開水,加入適量的鹽 | 28°C/一天 | 豆腐品質不變 |
乙 | 豆腐100g+500mL冷開水 | 28°C/一天 | 豆腐變酸 |
根據以上資料回答問題:
(1)小明提出的探究問題是________.
(2)設置乙實驗的作用是________.
(3)實驗控制的變量是________.
(4)你從該實驗中得出的結論________.
(5)豆腐變酸的原因是________.
(6)根據你學過的知識,再提出一種延長豆腐保鮮時間的方法________.
(7)用鹽水浸泡豆腐,就是用高濃度的鹽控制________活動或使之死亡,從而達到防止食品腐敗變質的目的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小郭吃飯時談笑風生,突然劇烈咳嗽,被嗆著了。原因是
A. 會厭軟骨不能蓋住喉的人口,食物從咽誤入氣管
B. 流經消化器官的血流量減少
C. 會厭軟骨蓋住食道的人口
D. 消化腺的分泌能力下降
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