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3.春暖花開時節(jié),小康村漫山桃花爭奇斗艷,蜜蜂在花叢中飛舞,果農們“桃花香里說豐年”,憧憬著豐收的日子.
(1)從行為獲得途徑上說,屬于先天性行為.
(2)觀察下圖,桃樹的果實是由雌蕊的[3]子房發(fā)育而來,種子是由[5]胚珠發(fā)育而來.
(3)花的解剖為用鑷子從外向內依次摘下花柄、花托、萼片、雄蕊、花瓣和雌蕊.
(4)花的主要結構是雄蕊和雌蕊.

分析 (1)知道從獲得的過程來看,動物的行為可以分為先天性行為和學習行為.
(2)桃花的結構為:

解答 解:(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.如蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網等. 后天性行為是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.
(2)綠色開花植物要形成果實和種子,必須經過傳粉和受精.花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠,同時,花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵,另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合,形成受精極核;受精作用完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育為果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚.
(3)一朵完整花的結構包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊.在桃花的花托上,由外到內依次著生的是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊.
(4)雄蕊和雌蕊合成花蕊,是花的主要結構.
故答案為:(1)先天性
(2)3;  子房;   胚珠
(3)萼片;花瓣;雄蕊;雌蕊
(4)雄蕊; 雌蕊

點評 解此題的關鍵是理解掌握花的結構及果實和種子的形成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)發(fā)生方式的不同,動物的行為分為先天性行為和后天學習行為.先天性行為是由遺傳物質決定的,后天學習行為是在個體的成長中獲得的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生殖活動,以下流程圖正確的是( 。
A.食物鏈:小草←小羊←狼
B.制作人口腔上皮細胞裝片:滴清水→取口腔上皮細胞→吸水→蓋蓋玻片→滴碘液
C.食物通過消化道:口腔-咽-食道-胃-小腸-大腸-肛門
D.果實和種子的形成:種子萌發(fā)-植株生長-開花-受精-傳粉-結果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為模擬隔肌的運動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖A表示呼氣狀態(tài).
(2)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌收縮,使胸腔容積增大,肺內的氣體壓力相應減小,氣體被吸入.符合要求的是B
A.收縮、增大B.收縮、減小C.舒張、減小  D.舒張、增大
(3)在“測量肺活量”的實驗時,要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣.在吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是B.
A.肋骨上升,膈舒張而上升      B.肋骨上升,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈舒張而上升      D.肋骨下降,膈收縮而下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.(1)某血管與心房相連,流動脈血,則此血管是[H]肺靜脈.
(2)圖中房室瓣的作用是防止血液倒流.
(3)肺循環(huán)的起點是[D]右心室,終點是左心房,經過肺循環(huán)后血液變成含氧多的動脈血.
(4)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需2次經過心臟才能到達扁桃體.藥物在心臟的四個腔中先后出現(xiàn)的順序是C→D→A→B.(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在腎單位是形成的尿液,是通過以下哪一途徑排出到體外的( 。
A.輸尿管→腎盂→膀胱→尿道B.腎盂→輸尿管→膀胱→尿道
C.尿道→輸尿管→腎盂→膀胱D.膀胱→腎盂→輸尿管→尿道

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.隨著哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會的召開,“低碳”成為全世界最熱門的詞匯之一.2010年4月22日第41個世界地球日主題為:“低碳經濟綠色發(fā)展”.海南省將建設海南國際旅游島已上升為國家戰(zhàn)略,現(xiàn)在又以良好的生態(tài)環(huán)境作為突出優(yōu)勢,將大力推進低碳經濟示范區(qū)的建設.請閱讀以下資料,回答問題:
資料一:海南島氣候條件特殊,“四時;,長夏無冬”.年平均氣溫在24°C左右;雨量充沛,年雨量在1600多毫米左右;年太陽總輻射量約110-140千卡/平方厘米,年日照時數(shù)為1750至2650小時,光照率為50-60%.
資料二:據(jù)2003年海南省環(huán)境狀況公報,全省野生維管束植物有4600種,占全國的15%,其中海南特有種600種,被列為國家一級保護6種,國家二、三級保護42種;陸棲脊椎動物有566種,其中兩棲類有37種,占全國的18.8%;爬行類104種,占全國的33%;鳥類349種,占全國的30.7%;獸類76種,占全國的18.6%,其中21種為海南特有種;列入國家一、二類重點保護的野生動物有102種,省級保護動物32種.
資料三:海南省森林總面積179萬公頃,森林覆蓋率54.5%,素有“天然氧吧”之稱.熱帶森林主要分布于五指山、尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、黎母山等林區(qū).海南省將繼續(xù)加強林業(yè)建設,增加碳匯能力.將二氧化碳儲存于生物碳庫是建設海南低碳經濟示范區(qū)的積極有效途徑.通過實施熱帶雨林等天然林、沿海防護林和自然保護區(qū)建設工程,提高森林覆蓋率,進一步增強海南林區(qū)作為碳庫吸收溫室氣體的能力.
資料四:海南省有著豐富的熱帶植物資源,可發(fā)展生物物質能源;有著豐富的風能、太陽能、潮汐能,可發(fā)展清潔能源;還有發(fā)展?jié)撃軣o窮的海洋.目前,6萬噸生物柴油、東方風電、?诠夥l(fā)電等項目正抓緊建設.
(1)從生態(tài)學的角度來分析:海南島的五指山、尖峰嶺、霸王嶺等林區(qū)的植被類型屬于熱帶雨林.根據(jù)資料二,說明其顯著的特征是動植物種類豐富.根據(jù)資料三,說明其主要功能優(yōu)勢是碳~氧平衡能力強.
(2)從“低碳經濟綠色發(fā)展”的角度來看,海南省不僅有“綠色王國”之美譽,還有著十分豐富的可再生能源.從資料一和資料四可知,在發(fā)展清潔能源方面,海南省風能資源豐富,有利于開發(fā)風電項目建設;陽光充足,有利于開發(fā)太陽能光伏項目建設.
(3)走進“低碳生活”,你的行動是節(jié)約用電(如隨手關燈、關電腦…)騎自行車、乘公交車建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等與“低碳生活”有關的保護環(huán)境行為(能答出其中
某一方面的具體行為的合理答案,均可得滿分).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖表示生活在一個生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物:
(1)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分之一,它們的作用是通過光合作用制造有機物,因此被稱為生態(tài)系統(tǒng)的生產者;生態(tài)系統(tǒng)中的各種動物不能直接利用太陽能,只能以植物或其他動物為食,稱為消費者;
(2)圖中的全部生物以及它們生活環(huán)境中非生物因素共同組成了生態(tài)系統(tǒng);方框代表生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動的實驗,回答下列問題:
(1)為了便于觀察,應選取尾鰭含色素少的活小魚.
(2)樂樂用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,這樣做的目的是使小魚能正常呼吸.
(3)如果顯微鏡配有16倍、40倍兩種規(guī)格的物鏡,本實驗應選用16倍物鏡.
(4)如圖,在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣的一些血管:①是小動脈  ③是小靜脈.
(5)在小魚尾鰭的毛細血管中,紅細胞呈單行通過.

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