分析 (1)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.
(2)毛細(xì)血管:是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管.毛細(xì)血管數(shù)量最多,分布最廣,它的管壁極薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞(直徑7.7微米)單行通過,管內(nèi)血流速度也最慢,毛細(xì)血管的這些得血液與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)①是動(dòng)脈,②是毛細(xì)血管,③是靜脈.
解答 解:(1)用顯微鏡觀察時(shí),為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭色素少的活魚,若尾鰭的色素較深時(shí),不易觀察到紅細(xì)胞單行通過的情況.
(2)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中,要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.
(3)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況,不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,用低倍顯微鏡即可觀察清楚,同時(shí)血液的顏色稍深,光線稍顯弱,低倍鏡鏡頭上的孔較大,通過的光線多,因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡.所以如果顯微鏡配備有16×、40×兩種規(guī)格的物鏡,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用16×物鏡.
(4)從圖中可以看出②血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的毛細(xì)血管;①血管從主干流向分支的血管,是小動(dòng)脈;③血管是由分支流向主干的血管,是靜脈.
(5)判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,毛細(xì)血管是連通于最小動(dòng)脈和最小靜脈之間的血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;從圖中可以看出①血管是從主干流向分支的血管,是小動(dòng)脈,③是由分支匯集而成的血管是小靜脈,②血管只允許紅細(xì)胞單行通過,故而是毛細(xì)血管.
故答案為:(1)色素;
(2)使小魚能正常呼;
(3)16倍;
(4)小動(dòng)脈;小靜脈;
(5)毛細(xì).
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況,并能識(shí)別各血管的名稱.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在戶外活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾不能隨意丟棄或焚燒 | |
B. | 洗手時(shí)盡量把水龍頭開大一點(diǎn) | |
C. | 大力開展植樹造林和保護(hù)綠色活動(dòng) | |
D. | 禁止在水源處或生活區(qū)修建養(yǎng)豬場(chǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 核糖體 | 最小的病毒 | 支原體細(xì)胞 | 細(xì)菌細(xì)胞 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 原生動(dòng)物細(xì)胞 |
直徑(μm) | 0.025 | 0.02 | 0.1~0.3 | 1~2 | 20~30 | 數(shù)百~數(shù)千 |
A. | 0.025~0.02μm | B. | 0.1~2μm | C. | 1~2μm | D. | 0.1~數(shù)百μm |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入青春期,人的神經(jīng)系統(tǒng)和心臟等的功能明顯增強(qiáng) | |
B. | 進(jìn)入青春期,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育 | |
C. | 人的青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期 | |
D. | 青春期女孩出現(xiàn)月經(jīng),不應(yīng)該讓父母知道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ③⑤⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①②③④ |
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