國(guó)寶大熊貓被譽(yù)為“活化石”。下列動(dòng)物與大熊貓同屬一個(gè)類群的是:

A.揚(yáng)子鱷 B.朱鹮 C.白鰭豚 D.丹頂鶴

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)下一輪復(fù)習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,敘述正確的是( )

A.甲圖中的胚是由1、2、3組成

B.乙圖中的a、b是由甲圖中的2發(fā)育成的

C.丙圖中的B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D.丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的a

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級(jí)下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

暈車暈船與下列哪項(xiàng)有關(guān) ( )

A、鼓室、鼓膜、聽小骨 B、耳蝸

C、前庭、半規(guī)管 D、外耳道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是日常生活中常見的五種生物。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)從分類角度上看,屬于種子植物的有 ,屬于脊椎動(dòng)物的有 。

(2)從生殖和發(fā)育類型上看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是 發(fā)育。

(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需要生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有 ,根為假根。

(4)從進(jìn)化角度上看,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進(jìn)化是 、 的過程。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)計(jì)模擬原始大氣環(huán)境的實(shí)驗(yàn)裝置,通過模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn),為生命起源的化學(xué)演化提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)的科學(xué)家是:

A.范﹒海爾蒙特 B.巴斯德 C.米勒 D.雷迪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)我們呼氣時(shí),肋間肌、膈肌的活動(dòng)狀態(tài)是:

A.收縮、舒張 B舒張、收縮 C.收縮、收縮 D.舒張、舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼的數(shù)量變化曲線最可能是:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)下第二次月考生物卷(解析版). 題型:選擇題

如圖所示當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換過程中,正在 ( )

A.完成吸氣動(dòng)作,此時(shí)膈肌舒張

B. 完成呼氣動(dòng)作,此時(shí)膈肌舒張

C. 完成吸氣動(dòng)作,此時(shí)膈肌收縮

D. 完成呼氣動(dòng)作,此時(shí)膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)圖藥盒上的說明,下列說法不正確的是

A.這是一種非處方藥

B.此藥沒有變質(zhì)失效

C.此藥是治療流感的特效藥

D.每日用藥量不宜超過8粒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案