14.觀察如圖兩幅圖,其所運用的生物技術(shù)對應(yīng)正確的一項是( 。
A.①-無土栽培②-克隆技術(shù)B.①-組織培養(yǎng)②-克隆技術(shù)
C.①-組織培養(yǎng)  ②-雜交技術(shù)D.①-無土栽培②-人工誘變

分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進(jìn)的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的,常見的生物技術(shù)有植物的組織培養(yǎng)、克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等.

解答 解:由圖可知,①繁殖西紅柿幼苗,是利用的組織培養(yǎng),植物的組織是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù).利用組織培養(yǎng)這種技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體;快速繁殖無病毒蘭花就屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù).
②多莉羊的誕生,是克隆技術(shù),“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實例.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.視覺形成過程中,物象成像在( 。┥希
A.角膜B.大腦皮層的視覺中樞
C.視網(wǎng)膜D.晶狀體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能,進(jìn)食時應(yīng)(  )
A.談笑風(fēng)生B.思考問題C.細(xì)嚼慢咽D.邊做運動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是反射弧模式圖.

(1)寫圖中下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱.
1感受器2傳入神經(jīng) 4神經(jīng)中樞5效應(yīng)器
(2)反射是人通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng).反射是通過反射弧來完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人一刻也不能停止呼吸,停止呼吸就意味著生命的結(jié)束,可見呼吸對生命來說有著重要意義,呼吸作用的重要意義是( 。
A.完成組織里的氣體交換B.吸進(jìn)氧呼出二氧化碳
C.分解有機(jī)物釋放能量   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于一株大豆和一只貓的敘述,錯誤的是( 。
A.其細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.其細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
C.大豆的葉、貓的肺都屬于組織
D.一株大豆和一只貓都只有的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞、組織、器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.和面時加入酵母菌,可使蒸出的面包多孔,其原因是(  )
A.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳B.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生氧氣
C.酵母菌通過光合作用,產(chǎn)生氧氣D.酵母菌分解淀粉,產(chǎn)生氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.水分能保持植物體固有的姿態(tài).√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.反射是通過反射弧來完成的.反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成.

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