3．我們吃的花生仁是由受精卵發(fā)育而來的．×（判斷對錯(cuò)）

分析 （1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．
（2）花生是果實(shí)，包括果皮和種子，花生仁是種子，如圖：
．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

　　從圖中可知，植物完成受精后，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．花生仁是種子，因此，我們吃的花生仁是由胚珠發(fā)育現(xiàn)成的，而不是由受精卵發(fā)育而來的．所以題干的說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于軟體動物的敘述不正確的是（　　）
A．軟體動物的運(yùn)動器官是足
B．牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素
C．珍珠是很好的裝飾品，但不能入藥
D．釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某品牌的洗衣液號稱對環(huán)境完全沒有影響，李小剛同學(xué)想證實(shí)廣告的真實(shí)性，他邀你完成下面的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條、噴霧器2個(gè)、清水、1%的某品牌洗衣液溶液，將富含有機(jī)質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域．
甲區(qū)域乙區(qū)域

實(shí)驗(yàn)步驟		第一步放20 條蚯蚓放20 條蚯蚓
第二步每天噴1%的某品牌洗衣液溶液每天噴①
第三步2周后，翻開土壤，統(tǒng)計(jì)其中的蚯蚓數(shù)量
實(shí)驗(yàn)結(jié)果2條38條
（1）完善實(shí)驗(yàn)過程：①是清水．
（2）實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性．保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
（3）兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑洗衣液外，其他條件都相同．
（4）假如李小剛的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，應(yīng)取他們的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)．
（5）由表中數(shù)據(jù)分析，結(jié)論為該洗衣液對對環(huán)境完全有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．顯微鏡的物鏡越長，放大倍數(shù)越小
B．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，在目鏡內(nèi)看到的視野越暗
C．生物的環(huán)境就是指生物的生存地點(diǎn)
D．顯微鏡視野中物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答問題．（[]內(nèi)填字母，橫線上填文字）
（1）②的兩項(xiàng)主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）胚胎發(fā)育的場所是[③]子宮．
（3）受精作用的場所是[①]輸卵管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．DNA上有一些具有遺傳功能的片段，決定的著生物的性狀，這些片段叫（　�。�
A．基因B．蛋白質(zhì)C．核酸D．染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖甲是小寶同學(xué)做的“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該裝置放在25℃的環(huán)境中，圖乙是菜豆種子剖面圖，請據(jù)圖回答．
（1）寫出圖乙部分序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱．
①胚軸，②胚根，④胚芽，在菜豆的種子中，⑤子葉有2片，它的作用是儲藏營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）該裝置中，用2號種子所做的實(shí)驗(yàn)起對照作用．其中1、2號種子是一組對照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要水分；2、3號種子也是一組對照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要空氣．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．保護(hù)生物圈，人人有責(zé)．下列人類活動：①綠化荒山，植樹種草②要致富，砍大樹③若要吃得好，就吃蛙蛇鳥④見毒蛇就打死它⑤退耕還林⑥提倡“免贈賀卡”、“少用一次性木筷”，其中有益于保護(hù)生物圈的是（　�。�
A．①②⑥B．①⑤⑥C．①③⑥D．①④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．猩猩能夠?qū)W習(xí)比較復(fù)雜的行為，與這種學(xué)習(xí)行為密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)B．內(nèi)分泌系統(tǒng)C．感受器D．肌肉組織

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同步練習(xí)冊答案