A. | 巴斯德 | B. | 袁隆平 | C. | 孟德爾 | D. | 達爾文 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達爾文生物進化論,其核心是自然選擇學說 | |
B. | 狼和鹿能迅速奔跑是兩者長期互相選擇的結(jié)果 | |
C. | 恐龍的滅絕是因為不能適應生存環(huán)境驟變的結(jié)果 | |
D. | 生活在黑暗環(huán)境中的生物因長期不用眼睛而逐漸失去視覺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
胸腔 | 腹腔 | 盆腔 | |
A | 心臟 | 腎臟 | 小腸 |
B | 肺 | 肝臟 | 卵巢 |
C | 心臟 | 肺 | 膀胱 |
D | 肝臟 | 腎臟 | 小腸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海豚生殖和發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳 | |
B. | 蚯蚓身體分環(huán)狀節(jié),屬于環(huán)節(jié)動物 | |
C. | 蛔蟲屬于線性動物,是引起蛔蟲病的傳染源 | |
D. | 鯽魚屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌會通過罐體進入罐內(nèi) | B. | 食品中的部分真菌未能殺死 | ||
C. | 食品的營養(yǎng)成分發(fā)生變化 | D. | 食品中有未徹底殺滅的細菌芽孢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有助于維持生物圈中碳-氧平衡 | B. | 為許多生物提供食物和能量 | ||
C. | 在生物圈中充當分解者的角色 | D. | 促進生物圈的水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫保存 | B. | 曬干保存 | C. | 地窖保存 | D. | 氮氣保存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸外心臟按壓的位置在胸骨下段約$\frac{1}{3}$處,按壓速度每分鐘至少50次,按壓深度成人至少5厘米 | |
B. | 在進行口對口吹氣法時,首先要確保呼吸道通暢,救護者一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,用口包住病人的口,平緩吹氣1次,每次持續(xù)1秒以上 | |
C. | 先做10次胸外心臟按壓,并保持氣道通暢,再做2次人工呼吸,如此反復交替反復進行 | |
D. | 你判斷搶救有效的依據(jù)是當病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動脈有搏動,并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤時,說明搶救有效 |
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