10．用顯微鏡觀察人血的永久涂片，其中看到紅細(xì)胞最大的是（　　）
A．目鏡10×，物鏡10×B．目鏡5×，物鏡40×C．目鏡5×，物鏡10×D．目鏡10×，物鏡40×

分析 顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞體積越大；放大倍數(shù)越小，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞體積越�。�

解答 解：顯微鏡是生物學(xué)中常用的觀察工具，其放大倍數(shù)為物鏡和目鏡的乘積，A是10×10為100倍，B是5×40為200倍，C是5×10為50倍，D是10×40為400倍，因此放大倍數(shù)最大的是D，所以看到的紅細(xì)胞體積最大的是D．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)過程．
（1）作出假設(shè)：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境．
（2）探究方案：在鐵盤上放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在陰暗、明亮兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央處各放1只鼠婦，是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？不是，數(shù)量太少，誤差太大．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論；該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
 厚紙板一側(cè) 0 1 2 0 2
 玻璃板一側(cè) 10 9 8 108
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？求平均值
（5）結(jié)論：光照對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[4]小腸內(nèi)．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]小腸（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[5]胃，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶．在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（4）消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是圖一中的[4]小腸，它長(zhǎng)5--6米，內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，其表面有許多突起--小腸絨毛，這就大大增加了它的內(nèi)表面積．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積上的一小部分，可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這現(xiàn)象說明（　�。�
A．DDT的揮發(fā)性極強(qiáng)
B．這些南極動(dòng)物可能是從施藥地區(qū)遷去的
C．考察隊(duì)把DDT帶到南極
D．人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．生物圈是地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱．它跨度大氣圈、水圈、巖石  圈三個(gè)圈層．它是人類和其他生物共同生活的唯一家園．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．兔的牙齒分化為門齒和臼齒，兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的；除具備兔的牙齒外，肉食動(dòng)物的牙齒還有鋒利的犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲表示人體細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意（A、B表示生理過程．①②③④表示幾種不同的組織），乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）如圖甲，細(xì)胞通過[A]分裂可以增加數(shù)目；通過[B]分化可以形成不同的組織（如①②③④）；其中能感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在體內(nèi)其調(diào)節(jié)和控制作用的是[②]神經(jīng)組織．（[]中填圖中代碼，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）組織．
（2）對(duì)于人體而言，圖中的①②③④按照一定次序組合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官；如人體內(nèi)在食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中起作用的這類結(jié)構(gòu)有口腔、胃、腸、肝、胰、唾液腺（至少列舉2個(gè)）．
（3）如果用顯微鏡觀察圖甲中的細(xì)胞，在制作臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上應(yīng)先滴加一滴生理鹽水，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)；如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的[6]遮光器選用較大的光圈，并使用凹面反光鏡；如果看到的像發(fā)虛，則可慢慢調(diào)節(jié)[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像變清晰為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是（　�。�
A．雌性美國(guó)白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物
C．螞蟻通過同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物
D．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．具有保護(hù)、連接、營(yíng)養(yǎng)作用的組織是（　�。�
A．結(jié)締組織B．上皮組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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