13.利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹,最主要的優(yōu)點(diǎn)是( 。
A.保留了親代的優(yōu)良性狀B.增強(qiáng)植物生活力
C.縮短植物的成熟時(shí)間D.有利于大量繁殖新個(gè)體

分析 經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖,不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式叫無性生殖.

解答 解:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體.沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖;扦插一般使用植物體的莖,經(jīng)過處理,插在土壤中,發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體的過程,也沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖.因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持母體的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,使果樹提早結(jié)果,增強(qiáng)抵抗力.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確有性生殖和無性生殖的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.菜粉蝶一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)不同的發(fā)育階段.菜粉蝶是成蟲,它不吃菜葉;幼蟲時(shí)期身體呈青綠色(習(xí)慣稱菜青蟲),專門咬食菜葉,造成蔬菜減產(chǎn).請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究菜青蟲的取食行為是先天性行為.
(1)提出問題:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?
(2)做出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為
(3)制定和實(shí)施計(jì)劃:取菜青蟲的卵隔離飼養(yǎng),等卵孵出幼蟲便可用做實(shí)驗(yàn)材料;準(zhǔn)備十字花科植物的葉榨成汁液,準(zhǔn)備兩濾紙,編號(hào)甲乙,甲濾紙上涂十字花科植物的葉榨取液,乙濾紙上未涂汁液,起對(duì)照作用;孵出的幼蟲先餓飼一段時(shí)間,將甲乙兩濾紙放在同一水平線上,再將多個(gè)幼蟲放在離濾紙15厘米的水平線上;仔細(xì)觀察.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:菜青蟲都爬到甲濾紙上,啃食濾紙.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:菜青蟲的取食行為是先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.蚯蚓等環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是( 。
A.身體有許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成B.身體里有脊柱
C.體表包有堅(jiān)韌的外骨骼D.足、觸角分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖提供的信息,完成下列問題:

(1)觀察A與B發(fā)現(xiàn),昆蟲的身體分為頭部、胸部和腹部,運(yùn)動(dòng)器官是三對(duì)足、兩對(duì)翅,足和翅都著生在胸部.
(2)比較A、B、C、E和F發(fā)現(xiàn),它們的共同特征是:體表都有外骨骼,身體和足和觸角都分節(jié).
(3)D通過的軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳.
(4)只將A的頭部浸沒在水中,它不會(huì)(會(huì)或不會(huì))死亡.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖是腎單位模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)分別寫出2、3、4、6、7的名稱:入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈、腎小囊、腎小管.
(2)圖中[3、5、6]合稱為腎單位. 圖中[6]內(nèi)的液體是原尿.
(3)內(nèi)的液體形成[6]內(nèi)的液體須經(jīng)過腎小球的過濾作用.
(4)重吸收作用在圖[7]腎小管完成的.
(5)3中流動(dòng)的是動(dòng)脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是將裝片向左平行移動(dòng),A圖和B圖相比較,那個(gè)更加清晰B.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.冬季,我國北方常用冰孔進(jìn)行捕魚的原理是(  )
A.冰孔處水溫高B.魚具有趨光性C.冰孔處食物豐富D.冰孔處氧氣多

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.陽光興趣小組為了探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析回答:

(1)首先將甲、乙裝置放在黑暗處一晝夜,目的是消耗葉片中原有的淀粉.
(2)接著將甲、乙裝置放在陽光下照射幾小時(shí),然后從兩裝置中各取一葉片,經(jīng)脫色、漂洗、碘液處理,變藍(lán)的是取自乙裝置中的葉片.此實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳.
(3)如果將乙裝置中的清水換成澄清石灰水,然后移回至黑暗處較長時(shí)間,會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,表明植物呼吸作用釋放的二氧化碳與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)敘述正確的是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”
C.森林生態(tài)系統(tǒng)能涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙
D.森林生態(tài)系統(tǒng)中的典型代表是沼澤

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同步練習(xí)冊(cè)答案