17.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如表,請(qǐng)分析回答:
組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
A組河水500mL22℃30個(gè)28只
B組蒸餾水500mL10℃30個(gè)9只
(1)該探究活動(dòng)的試驗(yàn)變量是不同水質(zhì).
(2)該探究活動(dòng)提出的問題是:不同水質(zhì)對(duì)娃卵孵化有影響嗎?
(3)該試驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處不當(dāng)之處,你認(rèn)為應(yīng)如何修改?將B組中水溫改為22℃
(4)每組中娃卵數(shù)均為 30 個(gè),為什么不用 1 個(gè)?避免出現(xiàn)偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確
(5)根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)記錄我們可以得出的結(jié)論是:不同水質(zhì)對(duì)娃卵孵化有影響.

分析 蛙卵的孵化需要在水中進(jìn)行,其孵化受溫度和水質(zhì)兩方面的影響.一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.

解答 解:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除了控制的該條件不同以外,其他條件都相同,該探究活動(dòng)的試驗(yàn)變量是不同水質(zhì).
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,該探究活動(dòng)提出的問題是:不同水質(zhì)對(duì)娃卵孵化有影響嗎?.
(3)該興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行探究,就應(yīng)該以水質(zhì)為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),從表中可以看出,該實(shí)驗(yàn)變量除了水質(zhì)外,還有水溫不同,出現(xiàn)了兩個(gè)變量,不符合單一變量原則,將 B 組中水溫改為22℃.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了排除偶然性因素的影響,每組中娃卵數(shù)均為 30 個(gè),目的避免出現(xiàn)偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確.
(5)根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,A組孵出的蝌蚪數(shù)28只,B組孵出的蝌蚪數(shù)9只,我們可以得出的結(jié)論是:不同水質(zhì)對(duì)娃卵孵化有影響.
故答案為:
(1)不同水質(zhì)
 (2)不同水質(zhì)對(duì)娃卵孵化有影響嗎?
(3)將 B 組中水溫改為22℃
(4)避免出現(xiàn)偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確
(5)不同水質(zhì)對(duì)娃卵孵化有影響

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解采用對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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試管編號(hào)加入材料水溫恒溫時(shí)間加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL20℃10分鐘A
2饅頭碎屑+唾液2mL37℃10分鐘B
3饅頭碎屑+清水2mL37℃10分鐘C
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:滴入碘液后,1號(hào)和3號(hào)試管變成藍(lán)色;而2號(hào)試管沒有變成藍(lán)色,其原因是淀粉被唾液淀粉酶分解.
(2)1號(hào)和2號(hào)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度,3號(hào)和2號(hào)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是唾液的有無.
(3)將2、3號(hào)試管放入37℃溫水中目的是模擬人體的溫度.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,消化淀粉時(shí)不可缺少的條件是要有唾液淀粉酶和適宜的溫度.

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12.閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,若不治必死,于是,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩卻平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡
材料三:元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡,專家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的狂犬病毒在傳染病中稱為病原體,患狂犬病的男孩屬于傳染源.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于抗原,男孩獲得免疫力的方式屬于特異性免疫
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是抗體.
(4)有些地區(qū)為了防止狂犬病的發(fā)生,將流浪狗進(jìn)行捕殺,從預(yù)防傳染病的角度看,它屬于控制傳染源.

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