2．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分是由哪三種組成？

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物；消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴(lài)綠色植物制造的有機(jī)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
故答案為：生物部分是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞的組成成分中，被稱(chēng)為遺傳物質(zhì)的是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂類(lèi)C．核酸D．糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某市教育部門(mén)對(duì)其下屬的9所中學(xué)學(xué)生手機(jī)持有者了解情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)的用途：用于緊急聯(lián)系的為5%，上網(wǎng)聊天21%，通話聊天48%，玩游戲11%，下載圖片鈴聲12%，拍數(shù)碼照片3%；同時(shí)也了解了這些學(xué)生持有手機(jī)的動(dòng)機(jī)：40%的學(xué)生認(rèn)為只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心的需求，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買(mǎi)手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無(wú)須擁有手機(jī)．據(jù)此材料分析：
（1）上述材料中所采用的科學(xué)研究方法是調(diào)查法．
（2）教育部門(mén)向?qū)W生了解了學(xué)生持有手機(jī)的用途和動(dòng)機(jī)．
（3）用柱狀圖表示第一項(xiàng)研究的結(jié)果：

（4）根據(jù)第二項(xiàng)研究的結(jié)果，說(shuō)出你對(duì)中學(xué)生持有手機(jī)的態(tài)度：中學(xué)生不適宜買(mǎi)手機(jī)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不屬于哺乳動(dòng)物的特征是（　�。�
A．體表被毛B．胎生，哺乳
C．牙齒有門(mén)齒和臼齒D．牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．植物的生長(zhǎng)吸收空氣中的二氧化碳排出氧氣，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是（　�。�
A．遺傳和變異B．排出體內(nèi)的廢物C．能生長(zhǎng)與發(fā)育D．能獲取食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．日常生活中人類(lèi)患上灰指甲后不易根治，灰指甲是由下面哪種生物引起的（　�。�
A．細(xì)菌B．真菌C．病毒D．螨蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．由圖可知關(guān)節(jié)由哪三部分結(jié)構(gòu)組成（　　）
A．①②③B．①②④C．①②⑥D．①④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示是蝗蟲(chóng)的示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）蝗蟲(chóng)的身體分為[A]頭、[B]胸、[C]腹三部分．
（2）胸部生有三對(duì)足和兩對(duì)翅．
（3）腹部有[3]氣門(mén)用于呼吸．
（4）蝗蟲(chóng)的取食器官是[2]口器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．用下列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來(lái)觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片
（1）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最少的是：A．（填字母）
目鏡物鏡
A15×40×
B10×40×
C10×10×
D15×10×
（2）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：在顯微鏡的使用中用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[⑦]遮光器；轉(zhuǎn)動(dòng)⑨時(shí)，鏡筒的升降范圍較大此時(shí)雙眼應(yīng)觀察[④]物鏡；這樣做的目的是防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本．當(dāng)物像不清晰時(shí)就調(diào)節(jié)[⑪]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得清晰．
（3）當(dāng)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí)，視野有時(shí)會(huì)就暗，原因是：顯微鏡使用的光源被遮擋了．

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同步練習(xí)冊(cè)答案