8．用顯微鏡觀察同一區(qū)域洋蔥表皮細(xì)胞，下列目鏡與物鏡的組合中，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
A．目鏡16×、物鏡10×B．目鏡10×、物鏡40×C．目鏡10×、物鏡10×D．目鏡16×、物鏡40×

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積，放大倍數(shù)越大，細(xì)胞越少，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞越多，據(jù)此分析解答．

解答 解：A、目鏡16×和物鏡10×，放大倍數(shù)是160倍．
B、目鏡10×和物鏡40×，放大倍數(shù)是400倍．
C、目鏡10×和物鏡10×，放大倍數(shù)是100倍．
D、目鏡16×和物鏡40×，放大倍數(shù)是640倍．
C的放大倍數(shù)最小，視野中細(xì)胞數(shù)目最多．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的放大倍數(shù)的求法，明確放大倍數(shù)越大，細(xì)胞越少，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞越多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于使用顯微鏡的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．對(duì)光時(shí)要用高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
B．物鏡鏡頭越長(zhǎng)，視野中看到的細(xì)胞越少
C．觀察到的物像不清晰，需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)
D．顯微鏡下看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是逆時(shí)針

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是某家族的遺傳圖譜，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮，則可判斷出雙眼皮是顯性性狀．若用D、d表示控制這對(duì)性狀的基因，則母親5的基因組成為Dd，父親6的基因組成為Dd，孩子9的基因組成為dd．如果他們?cè)俅紊�，則孩子為雙眼皮的概率為75%．
（2）若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的，則3的這種性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給8，原因是3的遺傳物質(zhì)（基因）沒(méi)有發(fā)生改變．
（3）如果第三代7患有外耳道多毛癥（一種Y染色體遺傳病），則在該家族中患有這種疾病的還有1和4．第三代8不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）患這種疾病．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于顯微鏡的使用和注意事項(xiàng)，敘述正確的是（　�。�
A．顯微鏡下看到的是“b”，則觀察的標(biāo)本應(yīng)是“d”
B．下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)看著目鏡
C．放大倍數(shù)越大視野中細(xì)胞數(shù)目越少
D．光線暗時(shí)用平面反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在顯微鏡對(duì)光時(shí)，當(dāng)環(huán)境光線較暗，應(yīng)選用（　�。�
A．大光圈、凹面鏡B．大光圈、平面鏡C．小光圈、凹面鏡D．小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人的生命開(kāi)始于一個(gè)細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是（　�。�
A．卵巢B．精子C．受精卵D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于排尿的意義，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．排出尿素等代謝廢物B．維持體內(nèi)細(xì)胞相對(duì)穩(wěn)定的生活環(huán)境
C．調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡D．調(diào)節(jié)二氧化碳和氧氣之間的平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)中，材料用具與使用目的不一致的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料用具使用目的
A觀察種子的結(jié)構(gòu)放大鏡觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B觀察花的結(jié)構(gòu)鑷子縱向剖開(kāi)子房
C探究饅頭在口腔中的變化碘液驗(yàn)證淀粉存在
D觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)濕棉絮保持小魚(yú)正常呼吸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)將下列動(dòng)物與所屬類(lèi)群連線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案