選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 材料用具 | 使用目的 |
A | 觀察種子的結(jié)構(gòu) | 放大鏡 | 觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
B | 觀察花的結(jié)構(gòu) | 鑷子 | 縱向剖開子房 |
C | 探究饅頭在口腔中的變化 | 碘液 | 驗(yàn)證淀粉存在 |
D | 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng) | 濕棉絮 | 保持小魚正常呼吸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 放大鏡的作用是放大被觀察的物體,鑷子主要是拿取物品,淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性,觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)要保證魚的正常呼吸.
解答 解:A、觀察種子的結(jié)構(gòu)時(shí),用放大鏡觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu),正確;
B、觀察花的結(jié)構(gòu)時(shí),用鑷子由外向內(nèi)依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊,而不是縱向剖開子房,縱向剖開子房要用刀片,錯(cuò)誤;
C、探究饅頭在口腔中的變化,用碘液驗(yàn)證淀粉存在,正確;
D、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),用濕棉絮保持小魚正常呼吸,正確.
因此材料用具與使用目的不一致的是B.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的目的是熟練掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和各步驟的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 污水處理廠利用細(xì)菌來(lái)凈化生活污水或工廠廢水 | |
B. | 制作酸奶時(shí),將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌 | |
C. | 制作泡菜的壇子要加蓋,并加水密封的主要原因是為了防止灰塵進(jìn)入壇子 | |
D. | 采用冷藏法保存食物的原理是抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)與繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目鏡16×、物鏡10× | B. | 目鏡10×、物鏡40× | C. | 目鏡10×、物鏡10× | D. | 目鏡16×、物鏡40× |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 縮手反射 | B. | 排尿反射 | C. | 望梅止渴 | D. | 眨眼反射 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng) | |
B. | 3是神經(jīng)中樞,痛覺就是在這里產(chǎn)生的 | |
C. | 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1 | |
D. | 3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處匯合在一起 | |
B. | 先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán) | |
C. | 體循環(huán)和肺循環(huán)這兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線 | |
D. | 體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)都是心室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “望梅止渴”是一種簡(jiǎn)單反射 | |
B. | 某同學(xué)抓起一個(gè)燙手的饅頭,先感覺燙后迅速松手 | |
C. | 某懷孕婦女患“地方性甲狀腺腫”(俗稱大脖子。瑒t她所生孩子易患“侏儒癥” | |
D. | 某人在觀看足球時(shí)面紅耳赤,情緒激動(dòng),此時(shí)他大腦皮層特別興奮,腎上腺素增加 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花萼、花柄 | B. | 花瓣、花托 | C. | 雌蕊、雄蕊 | D. | 花萼、花瓣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物生存依賴環(huán)境 | B. | 環(huán)境影響生物生存 | ||
C. | 生物只能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 生物能夠影響環(huán)境 |
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