關(guān)于生物圈的說法正確的是（ ）

A．是所有生物的共同家園

B．指地球上所有的生物

C．包括整個(gè)大氣圈、巖石圈和水圈

D．其中的各生態(tài)系統(tǒng)是彼此獨(dú)立的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)研究法包括幾個(gè)重要的步驟，第一步應(yīng)是（ ）

A．作出假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

C．發(fā)現(xiàn)并提出問題 D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究“光照強(qiáng)度對植物光合作用速度的影響”． 某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示中的裝置：圖中①②兩個(gè)密閉容器無色透明，裝有同質(zhì)同量的清水河同樣的綠色水藻；兩容器與燈的距離如圖所示（不會互相遮擋）．（提示：二氧化碳能溶于水，氧氣難溶于水．）

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)探究的變量是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)前，水藻 （選填“需要”或“不需要”）進(jìn)行暗處理．

（3）在相同時(shí)間內(nèi)，將有更多氣泡冒出的是 （選填“①”或“②”）號容器．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于開花、結(jié)果的敘述不正確的是（ ）

A．花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

B．所有花都有雄蕊和雌蕊

C．開花后一般要經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)果

D．雌蕊的子房將發(fā)育成果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A．過程①表示細(xì)胞生長 B．過程②表示細(xì)胞分化

C．過程③表示細(xì)胞分裂 D．過程②染色體會減半

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示的植物的根、莖、葉結(jié)構(gòu)與水分的吸收、運(yùn)輸和散失有關(guān)，請據(jù)圖回答

（1）根尖吸收水分的主要部位是[ ] ，因?yàn)榇颂幱写罅康?u> ，可以增大 ．

（2）水被根吸收后，在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗?u> ，向上運(yùn)輸?shù)膭恿κ?u> 作用產(chǎn)生的拉力，水被運(yùn)輸?shù)絒①]葉肉細(xì)胞，一部分用于光合作用等生命活動，大部分水到達(dá)葉片中由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔[ ] ，以水蒸氣形式散失，從而促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

多植樹或減少汽車尾氣的排放，都可以有效改善北京的空氣質(zhì)量． （判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生活需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含（ ）

A．碳、氫、氧的無機(jī)鹽 B．氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

C．鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽 D．磷、硫、鎂的無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用原料是（ ）

A．二氧化碳和水 B．二氧化碳

C．氧氣和水 D．氧氣和有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案