清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最小) | (車流量大) | (車流量。 | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 87 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 95 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 88 |
分析 (1)探究實驗的步驟:1、提出問題.2、制定并實施計劃:通過小組討論,確定采樣的時間、地點、方法及組員間的分工,按計劃去做,及時回收樣本,并在顯微鏡下觀察和計數(shù).3、表達與交流:交流各自的研究結果,就實驗設計方案、測算結果展開小組討論.
(2)大氣中的污染物對人體健康的危害極大.這些污染物既可以引起包括肺癌在內的呼吸系統(tǒng)疾病,還可以通過呼吸系統(tǒng)進入血液,引起其他系統(tǒng)的疾病,如引起急性中毒和死亡、慢性中毒等,另外還有致畸變的作用.
解答 解:(1)該實驗的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,而在不同時段車流量不同,因此,本實驗的變量是車流量.
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,清晨時段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33;上班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為86;中午時段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67;下班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為90,可以看出,空氣中PM2.5的濃度下班時段最大.
(3)分析資料可知,PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng).空氣進入肺,要經過鼻腔、咽、喉、器氣管和支氣管,PM2.5顆粒物微小,不易被鼻等器官阻擋,可直接進入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等呼吸系統(tǒng)的疾。
(4)根據(jù)實驗結論可知,少開車、對工廠排放的廢氣進行處理、多植樹造林等可以改善空氣質量.
故答案為:(1)車流量;
(2)下半時段;
(3)呼吸系統(tǒng);
(4)對工廠排放的廢氣進行處理,多植樹造林….
點評 解答此類題目的關鍵是提高學生接受圖表信息、分析處理信息的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 葡萄糖 | C. | 無機鹽和維生素 | D. | 氨基酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 天文學家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機物 | |
B. | 在月球上發(fā)現(xiàn)了原始生命 | |
C. | 米勒的實驗為該推測提供了證據(jù) | |
D. | “露西”少女骨骼化石提供了證據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 耳蝸內有聽覺感受器 | B. | 眼睛的顏色實際就是角膜的顏色 | ||
C. | 看近處的物體時晶狀體的曲度變大 | D. | 掏挖耳道過深過猛可能損壞鼓膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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實驗組別 | A | B | C | D | E |
酒精體積分數(shù) | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
水蚤10秒鐘心跳次數(shù)平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
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