分析 觀圖可知:A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E是家兔,據(jù)此解答.
解答 解:(1)A蚯蚓用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸,空氣中的氧氣溶解在體壁的粘液中,交換到其內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里;B青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;E家兔,屬于哺乳動物,用肺呼吸.
(2)A蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物,蚯蚓的身體分節(jié),可以增加它運(yùn)動的靈活性,使身體運(yùn)動靈活自如的運(yùn)動.蚯蚓身體細(xì)長約由100多個體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此蚯蚓的前、后端可以直接確定,因?yàn)榄h(huán)帶靠近身體的前部.蚯蚓的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E家兔,它們的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物.所以A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.
(3)B青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是水中產(chǎn)卵,水中受精,青蛙的幼體蝌蚪必須在水里生活,用鰓呼吸,小蝌蚪在生長發(fā)育過程中先長出 后肢,再長出前肢,接著尾巴逐漸消失,最后成了小青蛙,因此青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育.
(4)D是家鴿,屬于鳥類,鳥適于飛行的特點(diǎn):身體呈流線型;體表被覆羽毛,前肢變成翼;胸部有高聳的龍骨突,長骨中空;胸肌發(fā)達(dá);食量大、消化快;心臟四腔;有發(fā)達(dá)的氣囊;無膀胱,直腸短,糞便尿液及時排出.
(5)E家兔,屬于哺乳動物,胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖特點(diǎn),兔的牙齒:門齒和臼齒,沒有犬齒,兔子有發(fā)達(dá)的盲腸,這些與它植食性的生活相適應(yīng).
故答案為:
(1)濕潤的體壁;肺;肺;
(2)環(huán)狀體節(jié); 增加它運(yùn)動的靈活性; 環(huán)帶的位置;脊柱;
(3)水;鰓;后; 前;
(4)胎生;哺乳;門齒;臼齒
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同動物的主要特征,結(jié)合題意,靈活解答本題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的皮膚里密布毛細(xì)血管,也可進(jìn)行氣體交換,以輔助呼吸 | |
B. | 水螅的身體呈輻射對稱,便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激 | |
C. | 蜥蜴在水中產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵外還有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù) | |
D. | 蚯蚓和蛭都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使人易感染破傷風(fēng) | B. | 長期吸毒的人會染上白喉 | ||
C. | 長期吸毒的人會感染脊髓灰質(zhì)炎 | D. | 長期吸毒的人會使心肺受損 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲為雌雄異體的動物 | |
B. | 蛔蟲依靠吸食小腸內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)生活 | |
C. | 蛔蟲不是寄生蟲 | |
D. | 蛔蟲主要通過食物從口腔進(jìn)入人體內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com