以下人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀排列正確的是

①器官

②細(xì)胞

③組織

④人體

⑤系統(tǒng)

A．②→①→③→④→⑤

B．④→⑤→③→①→②

C．②→③→①→⑤→④

D．④→⑤→①→③→②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)大安中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）雄蕊的 里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。

（2）圖中的4是由 發(fā)育來(lái)的。

（3）在圖中所示4-5的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自 。

（4）請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)夏明翰中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是

A、口腔 B、胃

C、小腸 D、大腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)夏明翰中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

伸肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是

A．收縮、收縮 B．舒張、舒張

C．收縮、舒張 D．舒張、收縮

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)夏明翰中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的四個(gè)裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽(yáng)冠湘中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)

（1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)共包含了 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）本實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)瓶在實(shí)驗(yàn)中起 作用。

（3）１號(hào)瓶和２號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（4）１號(hào)瓶和_____號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（5）即使環(huán)境條件適宜，有的種子也不能萌發(fā)。因此，所用的種子應(yīng)具有______的胚。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽(yáng)冠湘中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

“種瓜得瓜，種豆得豆”， 這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽(yáng)冠湘中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一試驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A．濕度 B．溫度 C．光 D．周?chē)沫h(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇東臺(tái)七校八年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)生殖方式不屬于無(wú)性生殖

A．椒草用葉片繁殖新植株

B．玉米用種子繁殖新植株

C．馬鈴薯用塊莖繁殖新個(gè)體

D．利用植物花粉通過(guò)組織培養(yǎng)形成新植株

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同步練習(xí)冊(cè)答案