“種瓜得瓜，種豆得豆”， 這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學習生物學知識時，如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動聯(lián)系起來，便于我們梳理和掌握。下面的流程圖錯誤的是

A、外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→聽覺神經(jīng)→大腦

B、外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

C、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦

D、左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→左心房

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽夏明翰中學初中畢業(yè)會考模擬生物試卷一（解析版） 題型：填空題

下圖是小張體內淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖（注：①～⑥表示物質）。請根據(jù)圖回答：

（1）淀粉最終在消化管的 中被消化為

（5）一天小張上班途中遭遇車禍，被救出時發(fā)現(xiàn)他下肢正在緩慢連續(xù)不斷地從傷口流出暗紅色的血液，請你判斷這是他的哪種血管出血？ _________ ．

A、靜脈 B、動脈 C、毛細血管

（6）如果張某需要大量輸血，他的血型是A型，請問應該給他輸哪種血型的血液？ ____ ．

A、O型血 B、B型血 C、A型血 D、AB型血

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽夏明翰中學初中畢業(yè)會考模擬生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

以下人體的結構層次，從微觀到宏觀排列正確的是

①器官

②細胞

③組織

④人體

⑤系統(tǒng)

A．②→①→③→④→⑤

B．④→⑤→③→①→②

C．②→③→①→⑤→④

D．④→⑤→①→③→②

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，黨的十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念．請回答下列問題．

（1）如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需要陽光、水分、空氣等部分，以及 ．

（2）圖中數(shù)量最多的生物是 ，它是生態(tài)系統(tǒng)中的 者．

（3）圖中共有 條食物鏈，請寫出貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈________________。

（4）如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是 ．

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動 能力．

（6）圖中蝗蟲和鳥類之間既是 關系，又是 關系。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”依次指的是（ ）

A．果皮、種皮、胚乳 B．果實、種子、胚珠

C．子房、種子、胚 D．果皮、種皮、胚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們處理蓮藕的時候，常常見到“藕斷絲連”的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（ ）

A．上皮組織 B．營養(yǎng)組織 C．分生組織 D．輸導組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇東臺第一教研片七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

都含有能消化糖類、蛋白質和脂肪的酶的一組消化液是（ ）

A、唾液和胃液 B、胃液和腸液

C、腸液和膽汁 D、胰液和腸液

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇東臺七校七年級下學期第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色，某生把甲、乙、丙、丁四種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管將它們分別逐滴滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，直到高錳酸鉀溶液褪色為止。所用汁液滴數(shù)如下表，據(jù)此分析果蔬維生素C含量從低到高排列正確的是（ ）

果蔬

甲

乙

丙

丁

滴數(shù)

12

5

8

7

A．乙、丁、丙、甲 B．甲、丙、丁、乙

C．丁、甲、丙、乙 D．丁、丙、乙、甲

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