下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）雄蕊的 里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。

（2）圖中的4是由 發(fā)育來的。

（3）在圖中所示4-5的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 。

（4）請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）

A．卵巢、子宮

B．臍帶、胎盤

C．輸卵管、子宮

D．子宮、陰道

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將雞卵的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來

（1） A-- （2） B-- （3） C-- （4） D--

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原始生命形成的場所是

A．原始海洋 B．原始大氣 C．原始森林 D．火山口

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩棲動(dòng)物不能完全適于陸地生活的主要原因是

A．體溫不恒定 B．心室中有混合血

C．肺不發(fā)達(dá) D．生殖發(fā)育離不開水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽大安中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過了極其漫長而又坎坷的歷程，下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A、米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下，從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的

B、生物之間存在著一定的親緣關(guān)系

C、地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞藻類

D、苔蘚植物只有莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽大安中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)聯(lián)系起來，便于我們梳理和掌握。下面的流程圖錯(cuò)誤的是

A、外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺神經(jīng)→大腦

B、外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

C、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦

D、左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→左心房

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽夏明翰中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬生物試卷二（解析版） 題型：填空題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（2）若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)包括 和 部分。

（3）該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。

（4）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)的能量最終來源于 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽夏明翰中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

以下人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀排列正確的是

①器官

②細(xì)胞

③組織

④人體

⑤系統(tǒng)

A．②→①→③→④→⑤

B．④→⑤→③→①→②

C．②→③→①→⑤→④

D．④→⑤→①→③→②

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