某同學(xué)在“探究花生果實大小的變異”實驗中，采取了兩種方法：其一是選取兩個不同品種的花生種子（粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地中，且采用同樣的管理措施；另一種方法是選取大小相同的同一花生品種（大粒），種在肥沃程度不同的土地上（或采取不同的管理措施），收獲后觀察、比較果實的大小．
（1）方法一中：
①你提出的問題是：
 
花生結(jié)出的果實一定
 
嗎？
②你做出的假設(shè)是：
 
結(jié)出的果實比
 
結(jié)出的果實
 
．
③你的結(jié)論是
 
：花生果實結(jié)出的果實要
 
些（平均）．
（2）方法二中：
①你提出的問題是：
 
的果實在不同的條件下結(jié)出的果實
 
？
②你做出的假設(shè)是：
 
的果實在不同的條件下結(jié)出的花生果實
 
．
③你將得出的結(jié)論是：大�；ㄉ麑嵲诓煌臈l件下結(jié)出的果實
 
．
（3）通過實驗，證明生物的變異分
 
的變異和
 
的變異，分別由
 
和
 
的改變引起．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列疾病不屬于遺傳病的是（　�。�
A、血友病和色盲B、白化病和先天愚型C、苯丙酮尿癥和白化病D、糖尿病和壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列選項中能夠最恰當?shù)亟忉寛D中兔子背部毛色變化的是（　　）
A、極地的溫度導(dǎo)致兔子的基因發(fā)生改變B、兔子的身體內(nèi)產(chǎn)生了局部可遺傳的變異C、環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂?/span>D、極低的溫度導(dǎo)致兔子的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

無子西瓜是由于（　�。┑母淖冃纬傻模�
A、染色體數(shù)目B、基因C、土壤D、溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在探究花生果實大小變異的過程中，制定和實施計劃時不應(yīng)該（　�。�
A、隨機取樣B、測1粒即可C、要選擇和設(shè)計適當測量工具和測量方法D、測量結(jié)果用曲線圖或直方圖表示

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于生命的起源與進化，下列說法不確切的是（　　）
A、米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的B、地球上的生命起源于非生物物質(zhì)已經(jīng)得到了實驗證實C、原始生命誕生的標志是原始新陳代謝和個體增殖D、生物化石為生物的進化學(xué)說提供了最直接最有力的證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述中，正確的是（　�。�
A、原始大氣成分與現(xiàn)代大氣相同B、原始生命在很短時間內(nèi)形成C、生物進化是自然選擇的結(jié)果D、人類起源于黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

原始的生命誕生于（　�。�
A、原始大氣B、原始森林C、原始海洋D、湖泊和河流

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科目：初中生物 來源： 題型：

在下列關(guān)于生物進化總體趨勢的敘述中，不正確的是（　�。�
A、由簡單到復(fù)雜B、由水生到陸生C、由低等到高等D、由體積大到體積小

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