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14．下列哪項能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學（　　）
A．衣食住行離不開生物
B．征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學
C．現在利用的煤、石油也來源于遠古的生物
D．A、B、C都是

分析 生物分為植物、動物、細菌、真菌、病毒五大類，是人類賴以生存的物質基礎．

解答 解：生物學是一門自然科學．研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關系等的科學．生物學與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關系如做衣服用棉花、荀麻、蠶絲等，人類的食物直接或間接的來源于生物，如面粉是用小麥加工的，大米水稻，肉類來源于動物等，可見生物學對于不斷提高人類的生活水平和生活質量，幫助人類與大自然和諧相處都非常重要；現在利用的煤、石油也來源于遠古的生物；征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學．都說明人類生存與發(fā)展離不開生物學．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是熟知生物學與人類生存發(fā)展的關系以及應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是動、植物細胞結構圖，據圖分析回答問題：
（1）圖1是植物細胞，圖2是動物細胞．
（2）圖中[B]細胞膜、[C]細胞質、[D]細胞核是動物細胞和植物細胞所共有的結構．
（3）將細胞與外部環(huán)境分開，且控制著細胞與外部環(huán)境物質交換的結構是B．（只填字母）
（4）在圖1中[A]細胞壁、[E]液泡和葉綠體是該細胞所特有的結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索．某興趣小組同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖，用種子繁殖的后代具有親代雙方的遺傳特性．
（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
（3）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（4）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是生殖發(fā)育完全擺脫了對水的限制．
（5）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤．
（6）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳，丁圖中胎兒通過2（填數字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．DDT是一種不易分解、化學性質十分穩(wěn)定的有機殺蟲劑．當進入生物體后，與脂肪結合不易排出．如表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中，海洋和幾種生物體內DDT含量．請回答：
名稱海水ABCDE
DDT含量（ ppm）0.000050.50.00520.0475.5
（1）用字母和箭頭寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈B→D→A→C→E該生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是B，消費者是D、A、C、E
（2）從表中可以看出，生物體中DDT濃度的積累是通過食物鏈這條途徑來實現的，受害最為嚴重的生物是E．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．我們把研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學叫做生物學．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在青春期，男孩的第二性征越來越明顯，這是哪種器官分泌的雄性激素作用的結果？（　　）
A．睪丸B．精囊腺C．陰囊D．前列腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某人近期感覺乏力、頭暈，經醫(yī)生檢查發(fā)現是飲食中缺乏某種營養(yǎng)物質導致的，這種營養(yǎng)物質是（　�。�
A．含硒的無機鹽B．含鐵的無機鹽C．含鋅的無機鹽D．膳食纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于腔腸動物的是（　�。�
A．海蜇B．珊瑚蟲C．海參D．水母

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．顯性基因控制隱性基因，隱性基因控制隱性性狀．×．（判斷對錯）

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