14.下列哪項能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué)( 。
A.衣食住行離不開生物
B.征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學(xué)
C.現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠(yuǎn)古的生物
D.A、B、C都是

分析 生物分為植物、動物、細(xì)菌、真菌、病毒五大類,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ).

解答 解:生物學(xué)是一門自然科學(xué).研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué).生物學(xué)與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關(guān)系如做衣服用棉花、荀麻、蠶絲等,人類的食物直接或間接的來源于生物,如面粉是用小麥加工的,大米水稻,肉類來源于動物等,可見生物學(xué)對于不斷提高人類的生活水平和生活質(zhì)量,幫助人類與大自然和諧相處都非常重要;現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠(yuǎn)古的生物;征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學(xué).都說明人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué).
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物學(xué)與人類生存發(fā)展的關(guān)系以及應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖1是植物細(xì)胞,圖2是動物細(xì)胞.
(2)圖中[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞質(zhì)、[D]細(xì)胞核是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu).
(3)將細(xì)胞與外部環(huán)境分開,且控制著細(xì)胞與外部環(huán)境物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是B.(只填字母)
(4)在圖1中[A]細(xì)胞壁、[E]液泡和葉綠體是該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎撑d趣小組同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題:

(1)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖,用種子繁殖的后代具有親代雙方的遺傳特性.
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
(3)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C(用字母和箭頭表示).
(4)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是生殖發(fā)育完全擺脫了對水的限制.
(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤.
(6)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳,丁圖中胎兒通過2(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲劑.當(dāng)進(jìn)入生物體后,與脂肪結(jié)合不易排出.如表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海洋和幾種生物體內(nèi)DDT含量.請回答:
名稱海水ABCDE
DDT含量( ppm)0.000050.50.00520.0475.5
(1)用字母和箭頭寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈B→D→A→C→E該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是B,消費者是D、A、C、E
(2)從表中可以看出,生物體中DDT濃度的積累是通過食物鏈這條途徑來實現(xiàn)的,受害最為嚴(yán)重的生物是E.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在青春期,男孩的第二性征越來越明顯,這是哪種器官分泌的雄性激素作用的結(jié)果?( 。
A.睪丸B.精囊腺C.陰囊D.前列腺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某人近期感覺乏力、頭暈,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)是飲食中缺乏某種營養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致的,這種營養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.含硒的無機(jī)鹽B.含鐵的無機(jī)鹽C.含鋅的無機(jī)鹽D.膳食纖維

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于腔腸動物的是( 。
A.海蜇B.珊瑚蟲C.海參D.水母

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.顯性基因控制隱性基因,隱性基因控制隱性性狀.×.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案