2.人體內(nèi)的血液循環(huán)途徑是體循環(huán)和肺循環(huán)兩種.

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)通過心臟組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物.

解答 解:血液循環(huán)途徑如圖所示:

   從血液循環(huán)圖中看出,人體內(nèi)的血液循環(huán)途徑是體循環(huán)和肺循環(huán)兩種.體循環(huán)途徑是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血;肺循環(huán)途徑是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
故答案為:體循環(huán);肺循環(huán)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是會利用血液循環(huán)模式圖來分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是葉蟬發(fā)育過程示意圖,下列動物中與葉蟬的發(fā)育過程相同的是( 。
A.家蠶B.蝗蟲C.青蛙D.鳥類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列消化過程中,屬于物理性消化的是( 。
A.淀粉被分解成麥芽糖B.脂肪被乳化成脂肪微粒
C.蛋白質(zhì)被分解成氨基酸D.麥芽糖被轉(zhuǎn)化成葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.讀圖回答.

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動物細(xì)胞的是乙圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱
A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F(xiàn)液泡.
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液,它來自[F]液泡.
(4)對細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于[C]細(xì)胞核.
(6)光合作用的場所是[E]葉綠體.
(7)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.  
(1)寫出圖中所示的任意一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(2)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是競爭關(guān)系.
(3)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是草.
(4)要構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,除了食物網(wǎng)之外還要加上分解者.生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動.該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能.
(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力弱.
(6)當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng),最終體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是胰島.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.成年人在平靜狀態(tài)下正常的心率,平均每分鐘約75次.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.氧和二氧化碳在肺內(nèi)進行氣體交換的實質(zhì)是( 。
A.肺泡內(nèi)和外界的氣壓達到平衡
B.氧和二氧化碳分子進行一對一的交換
C.氧和二氧化碳的位置完全交換
D.氧和二氧化碳各自擴散、直到平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如表是某學(xué)習(xí)小組測量的小偉同學(xué)的胸圍長度(cm),則該同學(xué)的胸圍差是( 。
狀態(tài)第一次第二次第三次
平靜時8080.580
盡力深吸氣時909190.4
盡力深呼氣時7877.478.2
A.13.6cmB.10.3cmC.12.3cmD.12.6cm

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同步練習(xí)冊答案