A. | 淀粉被分解成麥芽糖 | B. | 脂肪被乳化成脂肪微粒 | ||
C. | 蛋白質(zhì)被分解成氨基酸 | D. | 麥芽糖被轉(zhuǎn)化成葡萄糖 |
分析 在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化學性消化;牙齒的咀嚼、舌的攪拌、胃腸的蠕動和膽汁的乳化作用,可以將食物和消化液充分混合,這是物理性消化;通過各種消化酶的作用,使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學性消化,據(jù)此解答.
解答 解:A、口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,所以淀粉被分解成麥芽糖屬于化學性消化;
B、肝臟分泌的膽汁不含消化酶,膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的化學性消化,所以脂肪被乳化成脂肪微粒屬于物理性消化;
C、蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,在胰液和腸液的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,所以蛋白質(zhì)被分解成氨基酸屬于化學性消化;
D、麥芽糖在腸液和胰液的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,屬于化學性消化.
故選:B
點評 在食物的消化過程中,物理性消化和化學性消化是同時進行的,物理性消化能夠促進化學性消化的進行.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行呼吸作用 | B. | 蒸騰作用吸收了大樹周圍的熱量 | ||
C. | 進行了光合作用的結(jié)果 | D. | 數(shù)量多,土壤中含有水分也較多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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