科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇鹽城解放路實驗學校七年級下學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小李在探究植物細胞的吸水和失水時,做了如圖所示的裝置(甲、乙).甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的是30%的食鹽水,兩個燒杯中各放入一塊從同一個蘿卜上切下的大小、質地相同的蘿卜條,請分析回答下列問題.
(1)實驗一段時間后,甲燒杯的蘿卜細胞處于 (填“吸水”或“失水”)狀態(tài),就如同右邊A和B圖中的 圖的細胞.
(2) (填“甲”或“乙”)燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時間后軟縮,這是由于蘿卜細胞的細胞液濃度 (填“大于”或“小于”)燒杯中溶液的濃度,而使細胞不斷 (填“吸水”或“失水”)的緣故.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古通遼市七年級第一學期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進行實驗研究時,為了增強實驗的說服力,一般還應同時設計( )。
A、分組實驗 B、重復實驗 C、獨立實驗 D、對照實驗
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西太原七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關綠色植物在生物圈水循環(huán)中作用的敘述中,不正確的是
A、植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降雨量
B、一片森林就是一座綠色水庫
C、樹林中的枯枝落葉能吸納大量雨水,可補充地下水
D、植物的蒸騰作用會使土壤中的水分大量散失,不利于生物圈的水循環(huán)。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西太原七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這句古詩所描寫的影響桃花開放的生態(tài)因素主要是
A.溫度 B、水 C、土壤 D.陽光
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于我國動物資源的描述中,錯誤的是:
A.我國遼闊,動物種類多種多樣
B.大熊貓、扭角羚、揚子鱷等都是我國特有的珍稀動物
C.我國的脊椎動物種類占世界脊椎動物總數(shù)的14%
D.人類的活動加速了物種滅絕的速度,我國的動物資源面臨嚴重威脅
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
后天性學習行為是動物 ( )
A.生來就有的 B.遺傳物質控制的
C.不用“學習”就有的 D.經(jīng)“學習”建立起來的
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市九年級下學期開學考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)實踐方法中不屬于無性生殖的是( )
A.將甘薯放在溫暖、濕潤的環(huán)境中培養(yǎng)會長出很多幼苗,可以將它們分別栽植
B.取一片秋海棠的葉,在背面的葉脈上切口,放在濕潤的土壤中培養(yǎng),葉脈切口處會長出根,葉面會長出芽,最后長成一株新的秋海棠
C.將玉米種子用溫水浸泡,然后播種到地里,一段時間后就可以長成一株玉米
D.秋天,菊花開過之后,可將地面上的莖稈剪去,保留地下的根。第二年春天,根周圍能生出很多幼苗,將它們分別栽種就成了一株株新植物體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•錦州)下列各項物質中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的是( )
A.二氧化碳和水 B.有機物和氧氣
C.二氧化碳和氧氣 D.有機物和水
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