【題目】連線
【答案】(1)—d(2)—c(3)—a(4)—b
【解析】
免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)(如病菌等),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體的健康。
免疫涉及特異性免疫和非特異性免疫。人體有三道防線,抵御病原體的攻擊。皮膚和黏膜及其分泌物,構(gòu)成人的第一道防線,體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成第二道防線,前兩道防線為非特異性免疫。主要由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成第三道防線,是特異性免疫。人體的免疫器官有脾、胸腺、淋巴結(jié)、扁桃體等。免疫細(xì)胞中B細(xì)胞是參與體液免疫的致敏B細(xì)胞。在抗原刺激下轉(zhuǎn)化為漿細(xì)胞,合成免疫球蛋白,能與靶抗原結(jié)合的免疫球蛋白即為抗體。免疫細(xì)胞中T細(xì)胞是參與細(xì)胞免疫的淋巴細(xì)胞,受到抗原刺激后,轉(zhuǎn)化為致敏淋巴細(xì)胞,并表現(xiàn)出特異性免疫應(yīng)答,免疫應(yīng)答只能通過(guò)致敏淋巴細(xì)胞傳遞,故稱細(xì)胞免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪,結(jié)果提前變成小型青蛙,說(shuō)明甲狀腺激素能( )。
A.促進(jìn)新陳代謝
B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
D.加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜(圖A),選取其中一個(gè)葉片,用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(圖B),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間(圖B),摘下該葉片,去掉黑紙片(圖C),經(jīng)過(guò)酒精脫色(圖D),漂洗(圖E),最后用碘液檢驗(yàn)(圖F、圖G)。請(qǐng)分析回答:
(1)將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的______等有機(jī)物運(yùn)走或耗盡,避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理主要為了設(shè)立______。
(3)幾小時(shí)以后,摘下葉片,去掉遮光的紙片,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,進(jìn)行______(加熱方式)加熱。
(4)脫色過(guò)程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是____色。
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,可以看到葉片______部分變藍(lán)。
(6)請(qǐng)完成下列概念圖:______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖,分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B. 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線
C. 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫
D. 吞噬細(xì)胞的作用是人生來(lái)就有的,不針對(duì)某種特定病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A. A、B、C分別是精子、卵子、受精卵
B. D表示受精過(guò)程,場(chǎng)所是輸卵管
C. 胎兒發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得
D. 圖中C過(guò)程以后都是在子宮內(nèi)完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列圖像及相關(guān)生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中,能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)位于[__]___,神經(jīng)沖動(dòng)傳到__才能形成聽(tīng)覺(jué)。
(2)在眼球結(jié)構(gòu)中的[___]____具有調(diào)節(jié)作用,使眼睛既能看清近處的物體也能看清遠(yuǎn)處的物體;為保護(hù)視力、預(yù)防近視,你應(yīng)該做到____(答出一條具體措施)。
(3)結(jié)合圖3,某同學(xué)在制作切片時(shí),如果不小心切了手,他會(huì)迅速縮回來(lái)。在縮手反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是____(用字母和箭頭表示)。
(4)組織細(xì)胞通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)到達(dá)肺泡,肺泡中的氣體需要通過(guò)____呼出體外。此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖4中曲線____段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。
(5)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物,隨著血液流經(jīng)腎臟經(jīng)____、____過(guò)程形成尿液排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A. B. C. D.
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