分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程;呼吸作用生是指物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的過程;蒸騰作用指的是植物通過蒸發(fā)由葉片失水的過程.
解答 解:(1)植物體光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣.蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用.因而A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示植物的呼吸作用.
(2)由圖可知:由圖乙可知,在一定的范圍內(nèi),光合作用的強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,二氧化碳濃度是影響光合作用強(qiáng)度的因素.同一光照強(qiáng)度,二氧化碳濃度越大,光合作用強(qiáng)度越強(qiáng).
故答案為:
(1)光合;蒸騰;呼吸;
(2)適當(dāng)增加光照強(qiáng)度;適當(dāng)增加二氧化碳濃度
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要明確綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等.以及光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度能促進(jìn)光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花粉被雨水沖落,影響傳粉 | B. | 風(fēng)大,氣溫低,影響花粉的成熟 | ||
C. | 陰雨,子房不能發(fā)育 | D. | 陰雨,子房長不大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的體細(xì)胞中有23對染色體 | |
B. | 基因位于染色體上,控制著生物的性狀 | |
C. | 一條染色體上有多個(gè)DNA分子 | |
D. | 形成精子或卵細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目會(huì)減半 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙 | B. | 乙→甲→丙 | C. | 乙→丙→甲 | D. | 甲→丙→乙 |
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