精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
13.某湖泊生態(tài)系統生物種類豐富,長期處于比較穩(wěn)定狀態(tài).近年來,由于周圍農田大量使用農藥以及附近居民生活污水的排入,水質污染嚴重,湖內的動植物種類和數量急劇減少,成為遠近聞名的臭水灣.下表是科研人員對湖內一條食物鏈中四種生物體內D.D.T含量的檢測結果.請分析回答:
生物類別ABCD
DDT含量(ppm)0.0080.390.033.27
(1)寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯系A→C→B→D.
(2)除表中生物外,該生態(tài)系統至少還應有分解者和非生物因素等成分.
(3)人工建造的魚塘生態(tài)系統穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統弱.這是因為魚塘生態(tài)系統生物種類少,營養(yǎng)結構簡單(自動調節(jié)能力。
(4)污染使湖泊中動植物種類和數量急劇減少,這說明生態(tài)系統的自動調節(jié)能力是有一定限度的,因此,威脅該生態(tài)系統生物多樣性的主要原因是棲息地的破壞和喪失.
(5)若該湖泊中生活著少量揚子鱷,面對惡劣的生存環(huán)境,請給出相應的保護措施以保證揚子鱷的生存與繁衍:遷出該湖泊,人工圈養(yǎng),建立繁殖研究中心進行繁殖等.

分析 (1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(2)生態(tài)系統是指在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統一整體.一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統就會遭到破壞.
(4)在生態(tài)系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
(5)保護生物的多樣性的基本措施有:建立自然保護區(qū)進行就地保護,把動植物遷出原地進行異地保護.除此之外還應該加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)保意識,以保護生物的棲息地.

解答 解:(1)有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.表格中DDT含量由少到多依次是A 0.008、C0.03、B0.39、D3.27,因此A、B、C、D四種生物之間的食物聯系是A→C→B→D.
(2)A是生產者,BCD是消費者,因此“除表中生物外”,該生態(tài)系統至少還應有分解者和非生物因素等成分.
(3)“人工建造的魚塘生態(tài)系統穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統弱”,這是因為魚塘生態(tài)系統生物種類少,營養(yǎng)結構簡單(自動調節(jié)能力小).
(4)“污染使湖泊中動植物種類和數量急劇減少”,這說明生態(tài)系統的自我調節(jié)能力是有一定限度的,因此,威脅該生態(tài)系統生物多樣性的主要原因是棲息地的破壞和喪失.
(5)“若該湖泊中生活著少量揚子鱷,面對惡劣的生存環(huán)境”,給出相應的保護措施以保證揚子鱷的生存與繁衍:遷出該湖泊,人工圈養(yǎng),建立繁殖研究中心進行繁殖等.
故答案為:(1)A→C→B→D       (2)分解者和非生物部分
(3)生物種類少,營養(yǎng)結構簡單(自動調節(jié)能力。
(4)自動調節(jié)能力;棲息地的破壞和喪失
(5)遷出該湖泊,人工圈養(yǎng),建立繁殖研究中心進行繁殖等

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統的組成、食物鏈的概念、生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力、威脅生物多樣性的原因和保護措施.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖示光學顯微鏡結構,回答下列問題:
(1)若目鏡①是10×,物鏡③是45×,則使用這組鏡頭可觀察到放大了450倍的物像.
(2)轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼應注視物鏡.
(3)如果轉動目鏡和移動玻片標本,都未能把視野中的污點移走,則可以判定污點在物鏡上.
(4)若將視野左上方的物像移至視野中央,應將載玻片向左上方移動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.昆蟲的外骨骼的重要作用是( 。
A.支持和保護身體內部柔軟器官B.適應陸地生活環(huán)境
C.有利于飛行生活D.可以防止天敵捕殺,具有防御作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列基因和染色體的敘述不正確的一項是(  )
A.基因控制生物的性狀
B.基因是具有遺傳效應的DNA片段
C.染色體主要由蛋白質和DNA組成
D.一個細胞內,染色體數與基因數相等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.關于動物的結構與生活環(huán)境相適應的敘述,不正確的是(  )
A.魚用鰓呼吸適應水中的生活環(huán)境
B.家鴿的前肢變成翼適應空中飛行生活
C.家兔用肺和氣囊呼吸適應多變的環(huán)境
D.昆蟲的外骨骼適應陸地干燥的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體的各種運動依賴于一定的結構.下列有關運動系統的敘述,不正確的是(  )
A.肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上
B.脫臼是關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來
C.關節(jié)腔中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
D.人體的運動系統由骨和骨骼肌組成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在“青菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐貍”這條食物鏈中,包括幾個環(huán)節(jié)?( 。
A.3個B.4個C.5個D.6個

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

2.劇烈運動時,運動員表現為滿臉通紅,大汗淋漓,這體現了皮膚的哪些功能呢?(  )
A.保護B.調節(jié)體溫C.排泄D.感受外界刺激

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數日后記錄種子萌發(fā)情況如下表.
裝置
溫度23℃
光照情況日光下黑暗中
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)粒數920930
(1)根據本實驗,可得出的結論是:種子萌發(fā)需要一定的水分.
(2)要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”,在實驗設計上可選用甲、丙兩組作對照.根據這組對照實驗的現象你得出的結論是:種子萌發(fā)與光照無關.
(3)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應該是甲組.你判斷的理由是:該組種子萌發(fā)出的幼苗能進行光合作用制造有機物,滿足植物生長發(fā)育的需要.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案