【題目】面醬是以_________為原料制成的,_________將其水解為麥芽糖、葡萄糖等,使面醬具有甜味,將少量的蛋白質(zhì)水解為_________,是甜面醬具有鮮味.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾用黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交,所得的雜交第一代全部是黃色豌豆。據(jù)此回答下列問題:
(1)豌豆粒色這一相對性狀中,顯性性狀是________。
(2)如用R、r表示控制豌豆粒色這一相對性狀,那么雜交第一代植株體細(xì)胞的基因組成是________。
(3)用雜交第一代植株進(jìn)行自花授粉,其后代的基因組成有________種,它們分別是________,后代表現(xiàn)出來的性狀有________種,分別是_________。從理論上推測,所結(jié)的種子中,________籽粒的數(shù)量更多些。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題.
(1)標(biāo)號③和⑤的表面覆蓋著的一層①是__,④是__,其內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.
把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是②__.
(2)脫臼是由于⑤__從③__里脫出來.
(3)運(yùn)動系統(tǒng)中的骨骼肌,中間較粗的部分叫做__,兩端較細(xì)的部分叫做__.關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起__的作用.
(4)運(yùn)動的產(chǎn)生是在__的支配下,骨骼肌受到刺激而收縮,牽動骨圍繞關(guān)節(jié)的活動.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:
(1)甲圖所示昆蟲的發(fā)育屬于 發(fā)育。比蝗蟲多了一個 (填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
(2)圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是【 】 ,里面含有 。
(3)丙圖中的生物個體發(fā)育的起點(diǎn)是 ,它的受精過程是在 中進(jìn)行的。
(4)丁圖中月季的生殖方式屬于 生殖。后代具有 的遺傳特性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能正確反映“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃漬泥”的是( )
A.大魚→小魚→蝦→浮游植物 B.浮游植物→蝦→小魚→大魚
C.大魚→小魚→蝦→漬泥 D.漬泥→蝦→小魚→大魚
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【題目】根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)和下圖,回答下列問題。
(1)將圖6所示的雞蛋倒置,小心地將雞蛋的________端打破,再剝?nèi)ゲ糠致褮,撕破外卵殼膜,可見⑦?nèi)外卵殼膜之間有⑥氣室。
然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿。
(2)培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì),是圖6所示的[]________,它為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。(填序號和結(jié)構(gòu)名稱)
(3)人的胚胎發(fā)育與雞的胚胎發(fā)育過程有相相似之處,都要經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化過程,形成組織、________,才能構(gòu)成人或雞的個體。
(4)養(yǎng)雞場給一批新鮮的雞蛋提供相同且適宜的孵化條件,結(jié)果有
一些雞蛋不能孵化出雛雞。這些雞蛋不能孵化出雛雞最可能的原因是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是
A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者
B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物
C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 4具有保護(hù)作用,主要是由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成 B. 3處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
C. 2處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力 D. 1是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中1—4表示某些生物概念之間的關(guān)系,下列不圖中所示關(guān)系的是
A. 1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴
B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜
C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D. 1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲
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