5.在植物的繁殖方法中,方便易行且廣泛采用的是( 。
A.用種子進(jìn)行播種B.用枝條進(jìn)行扦插
C.用枝條進(jìn)行嫁接D.用離體的組織進(jìn)行培養(yǎng)

分析 經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖.不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式叫無(wú)性生殖.無(wú)性生殖的繁殖速度快,后代性狀較為一致,所以利于保持植物的優(yōu)良性狀,短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株.

解答 解:扦插、嫁接、組織培養(yǎng)都沒(méi)經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖,無(wú)性生殖的繁殖速度快,后代性狀較為一致,所以利于保持植物的優(yōu)良性狀,而用種子進(jìn)行播種屬于有性生殖,繁殖速度慢,發(fā)生變異的幾率大,但方便易行且廣泛采用.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 只要掌握了無(wú)性生殖和有性生殖的概念及優(yōu)點(diǎn),即可作出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多動(dòng)物類型,有些對(duì)人類有利,有些卻有害,有些只能寄生在寄主的體內(nèi),有的卻有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,有很廣的生存范圍.如下:
A 血吸蟲(chóng)   B  蛔蟲(chóng)    C  蝗蟲(chóng)    D  家兔   E 麻雀   F  蜥蜴
(1)以上這些動(dòng)物中,寄生在人體內(nèi)的寄生蟲(chóng)有AB,(填序號(hào)),它們體內(nèi)最發(fā)達(dá)的器官是生殖器官.
(2)具有飛行器官,能飛行的動(dòng)物有CE(填序號(hào))
(3)能始終保持恒定體溫的動(dòng)物有DE(填序號(hào))
(4)身體表面有保持體內(nèi)水分,防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)的動(dòng)物有CF(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用,如圖甲所示.這一原理也被用于生活中污水的凈化,城市居民生活污水中以有機(jī)物為主,直接流入江河湖泊會(huì)使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭,污水處理廠將污水排入曝氣池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團(tuán)塊,其中最重要的是細(xì)菌)凈化污水.圖乙所示是某城市污水處理廠的一角.請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列各題.
(1)圖甲中[2]和[3]分別代表二氧化碳、氧氣.
(2)污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的[1]的作用原理是一致的,即都能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.溴麝香草酚藍(lán)(簡(jiǎn)稱BTB)是一種酸堿指示劑,常用作水生生物的呼吸試劑,生物在含有這種試劑的水中短時(shí)間生活沒(méi)有影響,陽(yáng)光不會(huì)使BTB溶液變色.加入0.l%BTB溶液的水一般呈現(xiàn)藍(lán)色,如果水中二氧化碳含量增加,變?yōu)樗嵝詴r(shí),水就會(huì)由藍(lán)色變?yōu)辄S色.以下是小科利用BTB溶液進(jìn)行的幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起探究并回答問(wèn)題.
(1)【探究1】人體呼出的氣體與空氣成分有什么變化?
【過(guò)程】小科用玻璃管向裝有藍(lán)色的BTB溶液的試管中吹氣,BTB溶液變成黃色.
【結(jié)論】人體呼出的氣體中含有二氧化碳.
(2)【探究2】植物會(huì)不會(huì)釋放二氧化碳?
【過(guò)程】傍晚,小科將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)黑色的塑料袋,并扎緊袋口,放置一夜(如圖).第二天早晨把袋中氣體通入一定量的藍(lán)色BTB溶液中,溶液顏色變黃.
【結(jié)論】植物也能進(jìn)行呼吸作用并釋放二氧化碳.
(3)【探究3】植物光合作用需要什么原料?
【方案】在一組試管中加入鮮活的金魚(yú)藻,加入適量的黃色的BTB溶液,并在試管口加塞,把這組試管放在陽(yáng)光下.一段時(shí)間后,觀察到這組試管內(nèi)的溶液變成藍(lán)色,可得出植物光合作用需要二氧化碳.
【質(zhì)疑】探究3的方案中,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照組.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.所有的真菌都是單細(xì)胞的個(gè)體.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.過(guò)去經(jīng)常有人會(huì)說(shuō)“三條腿的蛤蟆難找,兩條腿的人到處都是”這樣的俚語(yǔ).可是現(xiàn)在三條腿的蛤蟆卻屢見(jiàn)不鮮,有數(shù)字表明美國(guó)和加拿大的某些地區(qū)畸形蛙的個(gè)體數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了10%左右.你認(rèn)為導(dǎo)致青蛙畸變的主要原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.雖然心臟里充滿了血液,但心肌的血液不是由心臟中的血提供的,是通過(guò)冠脈循環(huán).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.將植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相關(guān)的功能用線條連接起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在使用顯微鏡觀察裝片的過(guò)程中,當(dāng)調(diào)節(jié)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視的部位是(  )
A.物鏡B.目鏡C.反光鏡D.鏡筒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案