10．過去經(jīng)常有人會(huì)說“三條腿的蛤蟆難找，兩條腿的人到處都是”這樣的俚語．可是現(xiàn)在三條腿的蛤蟆卻屢見不鮮，有數(shù)字表明美國和加拿大的某些地區(qū)畸形蛙的個(gè)體數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了10%左右．你認(rèn)為導(dǎo)致青蛙畸變的主要原因是什么？

分析 青蛙是水陸兩棲的動(dòng)物，其幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行，水域環(huán)境污染會(huì)影響青蛙幼體的發(fā)育，從而導(dǎo)致畸形蛙的出現(xiàn)．

解答 解：水域的污染使水中含有大量的化學(xué)物質(zhì)，使青蛙的胚胎生長(zhǎng)發(fā)育過程中胚細(xì)胞的分裂受一些物理或化學(xué)的刺激而產(chǎn)生不正常分裂，有可能導(dǎo)致成體畸形．
故答案為：水域污染

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的問題也就成為考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．胚是新植物體的幼體，由胚芽，胚根，胚乳，胚軸組成．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是木本植物莖的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的1叫做樹皮，它的內(nèi)側(cè)部分是韌皮部．
（2）圖中的2叫做形成層，它能夠使莖逐年加粗．
（3）圖中的3叫做木質(zhì)部部，具有支持作用和輸導(dǎo)作用．
（4）可根據(jù)樹干的年輪數(shù)目，推算樹的年齡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于生命的起源，下列敘述中哪一項(xiàng)不正確（　�。�
A．生命起源于非生命物質(zhì)
B．米勒在實(shí)驗(yàn)室用甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣等氣體合成了氨基酸
C．生命起源于原始陸地
D．現(xiàn)代地球上不可能再形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在植物的繁殖方法中，方便易行且廣泛采用的是（　　）
A．用種子進(jìn)行播種B．用枝條進(jìn)行扦插
C．用枝條進(jìn)行嫁接D．用離體的組織進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，正確的說法是（　　）
A．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)共同組成了神經(jīng)中樞
B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦、腦干三部分
C．周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和脊神經(jīng)
D．神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．食物中的水、無機(jī)鹽、維生素不需要消化就可以吸收，淀粉是從口腔開始消化，最終被分解為葡萄糖．蛋白質(zhì)是從胃開始消化，最終被分解為氨基酸，脂肪被分解為甘油、脂肪酸，才可以吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，A、B表示結(jié)構(gòu)，C、D表示功能，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．C是支持和保護(hù)B．A是篩管C．B是導(dǎo)管D．D只有保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片能不能使污點(diǎn)移動(dòng)，則污點(diǎn)的位置在（　　）
A．目鏡上B．物鏡上C．玻片上D．反光鏡上

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同步練習(xí)冊(cè)答案