分析 從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括四個(gè)過程:分別為肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換;肺泡內(nèi)的氣體交換,是肺泡與血液之間的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸,是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過程;組織里的氣體交換,是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換.
解答 解:(1)由圖示可以判斷B過程中的箭頭可以看出,肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,血液中的氣體進(jìn)入肺泡,說明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程.
(2)從圖中可以看出,A表示肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換肺泡內(nèi)的氣體交換,B表示是肺泡與血液之間的氣體交換,D過程的箭頭可以看出,血液中的氣體進(jìn)入組織,組織里的氣體進(jìn)入血液,說明是在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程.B、D兩個(gè)過程的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和7肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管.其中咽既是氣體的通道,又是食物的通道,是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的器官.
故答案為:(1)肺泡與血液
(2)呼吸運(yùn)動(dòng);氣體擴(kuò)散
(3)咽
點(diǎn)評(píng) 明確呼吸的全過程,正確識(shí)圖,是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 | |
B. | 蛋白質(zhì)的功能多樣性是由其結(jié)構(gòu)的多樣性來決定的 | |
C. | 每種氨基酸至少含有一個(gè)氨基和羧基 | |
D. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸 | B. | 保持體溫恒定 | ||
C. | 軀體靈活運(yùn)動(dòng),方便轉(zhuǎn)向 | D. | 傳遞營(yíng)養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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