13.“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”是我們新化多年的習(xí)俗,從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素是( 。
A.陽光B.溫度C.水分D.空氣

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).

解答 解:清明前后溫度適宜是大多數(shù)植物種子萌發(fā)的季節(jié),因此“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”是我們新化多年的習(xí)俗,從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素是溫度.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列情況下,植物細(xì)胞會(huì)吸水的是( 。
A.糖拌番茄B.鹽拌黃瓜
C.給萎焉的植物澆水D.施肥過多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“一只小蜜蜂呀,飛到花叢中呀,飛呀,飛呀.”果園的主人非常喜歡看到蜜蜂在果園里飛舞,你知道這是為什么嗎?( 。
A.蜜蜂能幫助果樹傳粉B.蜜蜂能維持生態(tài)平衡
C.蜜蜂能傳播種子D.蜜蜂能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.當(dāng)你屈肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌處于 ( 。
A.肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮B.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答下列問題.
(1)圖中的植食動(dòng)物是兔(鼠),肉食動(dòng)物是狐(蛇、鷹).(各寫一種即可)
(2)草原上的草能通過光合作用制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(3)從圖中可以看出,草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系,通過這種關(guān)系形成了食物鏈.此圖中共有5條食物鏈,最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加后減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪一生態(tài)系統(tǒng)每年產(chǎn)生的氧氣最多(  )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象的科學(xué).×.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于生物共同特征的是( 。
A.生物都能生長和繁殖B.生物能新陳代謝
C.生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.生物都能對外界的刺激做出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.請據(jù)圖回答:

(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用消毒牙簽粗的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮,以獲取口腔上皮細(xì)胞.
(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是稀碘液.
(3)如圖1所示,顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟,請用數(shù)字排序:5、4、3、1、2.
(4)如圖1所示步驟中,哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖甲中的結(jié)果?蓋蓋玻片.
(5)圖乙是在 40倍物鏡下觀察到的影像,若他想看到更多更完整的細(xì)胞應(yīng)C
A.用 100倍物鏡  B.將標(biāo)本往上移動(dòng)  C.用 10倍物鏡  D.將標(biāo)本往下移動(dòng)
(6)比較圖甲和圖乙,視野亮度較暗的是圖乙.
(7)制作臨時(shí)裝片時(shí),蓋片,必須用鑷子夾取蓋玻片,使其一邊接觸載玻片上的清水,然后緩緩地蓋在生理鹽水上.目的是:避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡.
(8)如圖3所示,使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作中:
①對光時(shí),遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大,顯微鏡中的視野仍然偏暗,這時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]反光鏡;
②用顯微鏡觀察時(shí),先從側(cè)面注視[2]物鏡,同時(shí)雙手緩慢轉(zhuǎn)[5]粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降.用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(9)通過顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,請你通過如圖2所示維恩圖來表示它們的異同點(diǎn),其中,兩圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn),則圖中 B區(qū)和 C區(qū)分別含有下列括號中①~⑦所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?
B②③④⑦C①⑤.(填標(biāo)號).
(①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體)
(10)具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.
(11)控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核(其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)).
(12)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[③]細(xì)胞質(zhì)中完成的(其內(nèi)有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu)).
(13)圖A代表--動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.含葉綠素的結(jié)構(gòu)[⑥]--葉綠體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的場所.

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同步練習(xí)冊答案