10. —個古生物學(xué)家研究巖石層中的化石后，鑒定出一 個物種，他認為這個物種在一個較長的歷史年代中 沒有發(fā)生什么變化。這位古生物學(xué)家的依據(jù)是

()

   A. 該物種的化石出現(xiàn)在較老的巖石層中

   B. 該物種的化石出現(xiàn)在較新的巖石層中

   C. 該物種的化石出現(xiàn)在較老的和較新的巖石層中

   D. 該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過

10. C

10. C解析:化石在地層中的出現(xiàn)具有一定順序，越是古老 的地層中形成化石的生物越簡單、越低等，越是晚近的地 層中形成化石的生物越復(fù)雜、越高等。如果某一物種的 化石出現(xiàn)在較老的和較新的巖石層中，說明該物種經(jīng)歷 了較長的年代都沒有多大的變化。

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 第二節(jié)生物進化的歷程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

1. “一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”產(chǎn)生萬紫千紅 現(xiàn)象的根本原因是 ()

   A. 生物的遺傳

   B. 生物的變異

   C. 環(huán)境溫度的不同

   D. 光照的不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

6.以下生命起源的觀點符合“海洋化學(xué)起源說”的是()

   A. 生命是由非生命物質(zhì)隨時發(fā)生的

   B. 生命可以自然發(fā)生

   C. 生命只能來源于生物

   D. 有機小分子的形成是生命發(fā)生的開端

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

  1. 植物進化的歷程


查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

    4. 化石記錄顯示，在越古老的地層里成為化石的生物()

       A. 越簡單、越低等、水生的越多

       B. 越復(fù)雜、越高等、水生的越多

       C. 越簡單、越低等、陸生的越多

       D. 越復(fù)雜、越高等、陸生的越多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

3. (2013 •山東泰安) 圖7-3-2-3表示脊椎動物的進化 關(guān)系。下列敘述正確的是 ()

   A. 甲類和乙類都只生活在水中

   B. 丙類體溫恒定，是兩棲動物

   C. 丁類是由古代丙類進化來的

   D. 鳥類最高等，因為可以飛行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

  1. 愛吃樺尺蛾的鳥起到了什么作用？


2. 如果人們要使曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蛾重新恢復(fù) 為常見類型，你認為應(yīng)該怎么做？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

9. 生活在非洲大草原的角馬，繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器(如圖7-3-3-1 所示) 。按照達爾文的觀點，現(xiàn)代角馬的角發(fā)達的原因是 ()

   A. 代代使用

   B. 發(fā)生了定向的有利變異

   C. 繁衍后代

   D. 角發(fā)達的雄角馬有機會繁衍后代而保留下來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：


1. (2014 •山東濟南) 下表列出了四種疾病和相應(yīng)藥 物，不正確的是 ()


選項

疾病種類

疾病名稱

相應(yīng)藥物

A

消化道疾病

腹瀉

黃連素

B

呼吸道疾病

感冒

板藍根沖劑

C

外傷

擦傷

碘酒

D

其他

蚊子叮咬

創(chuàng)可貼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案